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론
4. 이종성(1999), 교육연구의 설계와 자료분석, 교학연구사
5. 최재열 외(1996), 조직이론의 현재와 미래, 학문사
6. 최종태(2000), 현대인사관리론, 박영사 Ⅰ. 방송위원회조직 설계
1. 방송위원회의 조직 설계방향
2. 방송위원회 사무처 조직
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과정: 고전이론(①과학적 관리론 ②행정과정론 ③관료제론)→인간관계론→행동과학론(개방체제이론, Simon의 이론)→다원론(질적 연구, 해석학, 비판이론, 포스트모던, 페미니즘 등)
Ⅱ. 교육행정학의 각론: 조직론, 인사론, 재정론, 정책론
1.
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이론을 발전시키는 계기가 되었다. Ⅰ. 경영학의 두 흐름 - 미국경영학과 독일경영학
1. 독일경영학의 특징
2. 미국경영학의 특징
3. 일본의 경영학
Ⅱ. 경영학의 발전과정
1. 생산관리시대(20세기 초∼제1차 세계대전)
2. 조직관리
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- 의사소통·리더쉽과 참여의 중요
(3) 현대 조직이론
- 체계 이론
투입물 ㅡㅡㅡㅡ> 전환과정 ㅡㅡㅡㅡ> 산출물
↑ ㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡ환류ㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡ↑
- 상황이론 :상황에 맞는 보편적이고 최선의 조직관리 전략은 없다는 전제
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발전시킬 필요가 있다. 이러한 변화에 신공공관리론적 패러다임은 긍정적인 효과로 작용할 것이다. 신공공관리론의 지속적인 연구를 통해 우리나라의 상황적 특성에 맞게 변화시켜 도입한다면 성공적인 행정개혁의 사례가 될 것이다.
※ 참
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: 신고전적 행정이론 시기
④ 잭슨주의(1830-1921): 분권적 정치체계의 행정이론시기
2) 미국 행정이론의 발달
① 과학적 관리론
② 인간관계론
③ 행정행태론
④ 비교행정론
⑤ 발전행정론
⑥ 신행정론
⑦ 신공공관리론
⑧ 거버넌스모형
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통일의 필요성과 전문참모와 일반참모의 활용
③ 목적, 과정, 사람, 장소를 기준으로 한 부서의 설정
④ 권한과 책임의 위임과 양자의 균형
⑤ 통솔범위의 명백한 설정 고전이론의 성립
과학적관리론
행정관리론
관료제론
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고전적 인간관과 인간관계론적 인간관의 공통성
Ⅱ. 동기부여이론(Motivation)
1. 내용이론
2. 과정이론
3. 성장이론(growth theory) → 욕구이론
4. Maslow의 욕구단계이론
III. Herzberg의 욕구 충족 이원론(Two-factor theory)
Ⅳ. Likert의 관리 체
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조직내의 기능적 관리 문제에 초점을 두었으며, 1960년대 말 이후부터는 공공정책의 결정이라는 차원으로 관심 확대
- 1960년대∼70년대 : 미국에서 1950년대와 60년대에 성행한 비교행정론은 한국의 행정학 발전에 큰 영향을 미쳤으며, 1970년대에
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과정상 시민참여와 행정공개의 강조)
행정의 기준으로서의 합리성의 확대(순수합리성 제한된 합리성 정치적 합리성)
규범의식(사회적 형평성, 행정의 민주화, 고객지향의 행정)
행정학의 처방성 강조(조직발전, 정책과학, 관리과학 등의 강조
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