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전개되는 인위적 과정이라고 말하고 있다. 물론 그의 연구결과는 서구에 토대를 둔 것이므로 한국의 정책변동 연구를 위해서는 상황적 특수성을 고려해야 하겠지만 지금까지 있어 왔던 어느 연구보다도 상당히 보편적인 이론 틀을 제시하였
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전국경제인 연합회 http://www.fki.or.kr/ 1기 업 윤 리 의 시 대
2기 업 윤 리 의 정 의
3국 내 기 업 의 현 황
4세 계 적 추 이 이 해
5국․내 외 기 업 윤 리 동 향
6윤 리 경 영 성 공 사 례 소 개
7윤 리 경 영 실 패 사 례 소 개
8윤
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전수진 (1994). 일본 유아교육의역사적 전망과 미래를 향한 실천적 과제. 교육이론과 실천, 79-85.
정금자(1998). 일본에서의 유아교육이념의 구현방향에 대한 분석적 연구. 아동교육, 7(2). 163-181. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 일본의 유아교육
Ⅲ. 한국의
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전통의 선비정신과 현대적 전승: 조선시대를 중심으로」, 『윤리연구Vol.72』, 한국윤리학회, 2009.
황하준, 「화서(華西) 이항로(李恒老) 한시(漢詩) 연구(硏究)」,『한문교육연구 Vol.32』, 한 국한문교육학회, 2009. 1. 머리말
2. 척사론의 전
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발전 방안
1. 초·중등학교 및 대학의 진로지도 정책
2. 공공 고용안정 정책
3. 성인의 진로정보·지도 및 상담 서비스 정책
4. 진로정보·지도 및 상담서비스 전문성 향상 정책
5. 진로정보·지도 및 상담의 리더십 관련 정책
Ⅸ. 결론
참
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관리는 행정학의 영원한 연구대상인 능률성과 민주성의 조화를 가능케 한다는 점에서 충분히 그 연구의 중요성을 가늠할 수 있다.
행정의 민주성과 효율성 측면에서 성과중심의 행정에 대한 그 중요성은 이론의 여지가 없을 듯하다. 따라서
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전파
Ⅳ. 신지식인(지식근로자)의 역할
Ⅴ. 신지식인(지식근로자)의 기능
1. 체제 정당화의 기능
2. 비판의 기능
Ⅵ. 신지식인(지식근로자)의 사회적 배경과 조건
1. 등장배경
2. 조건
Ⅶ. 신지식인(지식근로자)에 관한 이론
1. 하이
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있어 계약제도의 도입
(2) 시설경비원 근무의 현실화 방안
1) 기계경비의 일반화
2) 민간경비원 관리의 변화와 신분보장
(3) 민간경비 교육훈련제도의 개선
⑴ 전문화교육의 강화
⑵ 경비전문교육학교의 설립
Ⅴ. 결 론
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전략경영활동(Strategic Management Activities)
10. 조직변혁활동(Organizational Transformation Activities)
Ⅵ. 조직개발개입의 효과성 평가
1. 1단계 평가 : 반응평가
2. 2단계 평가 : 학습평가
3. 3단계 평가 : 행동평가
4. 4단계 평가 : 결과평가
참고문헌
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전형들의 위계체계, 총체성으로의 종합 등은 형식 부여를 통해 실제적인 영향력을 행사하게 된다.
참고문헌
김장동(1996), 우리 소설이란 어떤 것인가, 태학사
구인환(1996), 소설론, 삼지원
송현호(1990), 한국근대소설론연구, 국학자료원
송현오
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