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/ 신경성질환: 신경성 식욕부진, 우울증/ 장기부전: 호흡기계 부전, 신부전, 악액질, 중추신경계부전, 간부전, 다발성장기부전) 1. 일반식
상식
연식
유동식
2. 치료식
3. 영양지원
정맥영양(중심정맥영양, 말초정맥영양)
경장영양
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방법
6. 인공환기 환자의 호흡관리
1) 원리 이해
2) 환기개선 및 산소화 개선의 전략
Ⅵ. 중환자실의 간호 지침
1. chane position : 적절한 체위 유지
2. Tube Feeding : 경장영양
1) 관 삽입부위
2) 관의 형태
3) 영양액 투여 원리
4) 실습 관찰
3
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흡인 1. 영양지원의 개념
2. 영양 지원 분류
3. 병인식-일반식
4. 병인식-치료식
5. 검사식
6. 영양지원Ⅱ(Nutritional Support)
7. 경장영양지원
8. 경관급식 (Tube feeding)
9. 경관영양액의 성분
10. 경관영양액의 종류
11. 합병증
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영양 대상자 간호
위루술
1. 영양요구
2. 관의 간호와 감염관리
3. 피부간호
4. 신체상에 대한 적응
5. 대상자 교육과 가정간호
총 비경구영양법(Total Parenteral Nutrition, TPN)
1. 적응증
2. 성분 및 종류
3. 주입방법
4. 총 비경구영양
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경장공급 경로의 종류
①경구보충(oral supplements)
②관급식(tube feeding): 비장관(nasoenteric tube), 장루관(enterostomy tube)
4. 투여방법
①지속적 급식
②간헐적 급식
③무더기 급식
④주기적 급식
♣ 중심정맥영양(Total parenteral nutrition)
1. 적용: 소화기
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영양교육을 실시하여, 이제는 국민의 전반적인 건강증진을 목표로, 영양개선을 하는 것이 효과적이라고 생각한다. 따라서 각 단계에 대한 이해도를 파악하고 상담 및 교육에 사용한 방법 중 선호하는 방법을 알아본 후 영양교육을 실시하여
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주입
셀에 액정을 주입하는 과정은 모세관 현상을 이용하여 네마틱 액정인 MJ-001929 을 상온에서 주입하였다.
3.2 프리틸트 측정
프리틸트각의 측정방법은 입사각에 따른 투과도의 변화를 고려한 결정 회전법(Crystal rotation method)을 이용한다. 그
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방법으로 다양한 수업방법을 개발, 적용하여 주입식 수업에서 실생활과 연계된 체험교수법으로 전환해야 한다. 셋째, 다양한 학습보조자료가 활용되어야 한다. 넷째, 변화하는 시대 조류에 맞추어 교사의 전문성 고양을 위해 재교육 프로그
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주입식교육을 지양하고 학생 스스로 탐구할 수 있도록 교육의 방법과 내용을 개선하려는 노력이 필요하다. 분임활동을 강화한다든지, 독서과제를 부여하여 그 결과를 발표토록 한다든지, 창의력을 계발시킬 수 있는 과목이나, 실습과 연습이
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방법은 소아비만의 치료에는 적합하지 못하다.
-식이 요법 : 식이 요법은 비만한 소아뿐만 아니라 가족들에게 균형 있는 영양 섭취를 하도록 하고 바람직한 식습관을 갖도록 한다.
무조건 식사를 제한하는 것은 바람직하지 않으며, 과잉 섭
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영양소, 혈액을 주입하기 위한 목적으로 약물의 빠른 효과를 얻을 수 있는 주사 방법입니다.
정맥주사부위
말초정맥 : 척측피정맥, 요측피정맥, 손가락정맥, 중수정맥, 정중상완정맥 등
중심정맥관 : 내경정맥, 쇄골하 정맥
투약 시 약카드를
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방법을 배울 수 있었습니다. 아울러 실제 시뮬레이션을 진행하면서 핵심 간호 기술을 개발할 수 있었다고 자신 있게 말할 수 있습니다. 더불어 봉사라는 종교적 신념을 바탕으로 실습과정에서 진행하는 간호봉사에 적극적으로 참여하여 남을
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방법을 말해보라
+) Spirometer를 환자에게 어떻게 교육할 것인지
○ 투약 후 남은 약물은 어떻게 보관하는지
○ 위관영양의 절차를 말해보라.
○ 교회에서 단체로 결핵환자 방문하러 온다고 하면 어떻게 할 것인지?
○ PLT의 정상 수치는 얼마인
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영양
55. 객혈과 토혈의 차이
56. CVP
57. 12신경에 대해서
58. ABGA중 pH정상치
59. 속효성 인슐린과 비속효성 인슐린을 믹스하는 방법
60. GCS 사정
61. 칼륨주입 시 주의 사항
62. AST반응 확인 시간
63. 알렌테스트는 무엇인지
64. suction목적
65. 경구
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방법은
- 도뇨관을 만지기 전에 반드시 손을 씻고, 대상자에게도 씻지 않은 손으로 도뇨관을 만지지 않도록 교육합니다. 또한, 오염된 표면에 배액관 말단부가 닿지 않도록하고 바닥에 유린백의 끝이 닿지 않도록 주의합니다.
- 배액관이 분
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