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교육과정
제 6차 교육과정에서도 교육과정 결정의 권한이 중앙에서 지역 및 학교 단위로 많이 이양되었으나, 그 권한이 학생들에게로까지는 확대되지 못했다. 제 7차 교육과정에서 는 선택 중심 교육과정을 운영함으로써 학생들에게도 교과
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제37권 3호, 1999
마미화, 세계화 맥락 속의 신자유주의 교육정책의 한계와 시민 교육적 대안, 시민교육연구 제38권 1호, 2006
신인영, 한국의 신자유주의 교육개혁 비판과 교육공공성 논리의 정당성 탐구, 석사학위논문, 한국교원대학교, 2002
이병
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교육부(2000). 『초등학교 교사용 지도서』. 대한교과서(주).
교육부(2000). 『초·중등학교 정보 통신 기술 교육 운영 지침 해설서』
김학준(2001). 『제7차 교육과정이 지향하는 교과별 수업유형』. 한국교원단체총연합회
한국교육신문사
서삼영
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교육을 위한 지역사회 협의회 구성
기타
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16. 학교에서의 반부패 개선이 필요하다면, 어떠한 방향으로 이루어져야 한다고 생각하십니까?
_____① 기존 교육과정 및 교과서 내용의 보완
_____② 반
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교육적 측면 이해
Ⅳ. 진로교육(진로지도)의 필요성
Ⅴ. 국어과 진로교육(진로지도)
1. 국어과 진로교육의 필요성
2. 국어과 재량활동의 진로교육 기본 방향
3. 국어과 진로 교육 목표
1) 일반적 목표
2) 제 7차 국어과 교육과정에서 제시
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학교붕괴, 신화인가 현실인가, 한국교육인류학회, 교육인류학 연구 제 3권 2호, 2000
* 김원중, 교실붕괴의 교육심리학적 분석, 교육인류학연구 제3권 제2호, 2000
* 이주호·우천식, 한국교육의 실패와 개혁, KDI정책연구, 20권 1·2호, 1998
* 이인규,
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교육과정의 목적
Ⅳ. 재량활동교육과정의 편성
1. 교과 재량 활동
2. 창의적 재량 활동
Ⅴ. 재량활동교육과정의 운영
1. 운영 방침
2. 운영 방법
Ⅵ. 재량활동교육과정의 평가
1. 목적
2. 기본 방향
Ⅶ. 재량활동교육과정의 문제점
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교육정책 추진현황, 과제 및 성과 분석 연구
김덕주(2010), 한국사회내의 다문화가정의 정책적 지원의 문제점과 개선방안, 한국사회복지지원학회
김선희(2010), 다문화가정 자녀를 위한 교육지원 방안, 동아대학교 교육대학원 석사학위논문
이
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학교육의 발달
해방 후 우리나라 교육과정은 교수요목 시대부터 현행 제 7차 교육과정 시대까지 8단계로 나누어 볼 수 있다. 이것을 표로 나타내면 다음과 같다.
구분
시기
특징
교과서명
교수요목 시대
1945-1954
혼미기
셈본
제1차 교육과정 시
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교육(영어말하기듣기지도)과 영어일기
1. 영어일기 쓰기의 좋은 점
2. 영어일기 쓰는 방법
Ⅴ. 영어말하기듣기교육(영어말하기듣기지도)의 시사점
Ⅵ. 영어말하기듣기교육(영어말하기듣기지도)의 사례
1. 아침 방송
2. 교과 방송
Ⅶ.
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