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제5장 중소기업 중심의 한국형 지역혁신체계 구축방안
제1절 중소기업지원기관의 역할 재설정
제2절 중소기업 혁신을 위한 한국형 지역혁신체계
제6장 결 론
제1절 연구 결과의 요약
제2절 연구 한계점 및 향후 연구방향
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제로 나는 외고를 나와 특목고 내신특례폐지에 대한 불합리를 겪은 입장에서 평준화 폐지가 쉽지 않다는 것을 더욱더 실감할 수 있다.
Ⅴ. 결론 및 제언
듀이의 실험학교는 미국의 진보주의 교육운동에 촉진적 역할을 했고, 세계 여러 나라에
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경제성장을 위해 구원의 손길을 내밀던 중국정부가 이제는 입장을 바꿔 한국의 자본투자에는 관심이 없고 오로지 일부 첨단기술에 대해서만 선별적으로 수용하려는 태도를 보이고 있다.
1992년 한중 수교 이후 양국관계는 빠르게 변화해
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제통화제도를 주로 다루는 IMF 등 국제통화기구와 IBRD.ADB 등 개발금융을 전문으로 취급하는 개발금융기구로 구분된다.
개발금융기구는 최근 들어 다자간 개발은행(MDB)이라고 불리는 경우가 더 많다. 다자간 개발은행이란 경제개발자금을 지원
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제 분석 및 정책적 시사점
3.1 엔지니어링 산업의 환경 분석
3.2 엔지니어링 산업의 주요 행위자 분석
3.3 혁신체제분석의 정책적 시사점
4. 우리나라 엔지니어링 산업의 육성방안
4.1 정책의 추진방향
4.2 정책의 세부실행방안
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외국인투자동향」.
산업자원부 (2003), 「중국의 국가산업기술정책」.
삼성경제연구소 (2002), 「우리 경제의 활로, 중국시장」, 중국 심포지엄자료.
서동혁 외(2002), 「한국 IT산업의 對중국 경쟁구도 변화와 포지션 정립」.
양평섭 (2002), \"중국
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교육의 효율성을 높여야 할 것이다.
참고 문헌
교육경쟁력 강화를 위한 사학운영체제 개선방안: 자율학교 및 자립형사립고(한국교육행정학회, 이일용)
자립형 사립고등학교제도의 추진과정 분석과 보완방안 탐색(한국교육행정학회, 정일환,
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이론
1) 민주적 부모교육이론
2) 인본주의 부모교육 이론
3) 부모 효율성 훈련 이론
4) 상호 교류 분석 이론
5. 부모교육의 프로그램
1) 자녀의 힘을 북돋우는 부모(EPT)
2) SPT 프로그램
결론
1. 앞으로 부모교육의 방향
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경제위기 이후 우리나라에 활발하게 진출하고 있는 것으로 나타났다. 1999년 EU의 직접투자액은 62억 6,000만 달러로 우리나라 외국인 직접투자 총액(155억 달러)의 40.3%를 차지하였고, 미국이 24.1%, 일본이 11.3%를 점하였다. 중국은 우리나라와 지
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제들은 일차적으로 청소년 자신들에게 책임이 있지만, 이차적 책임은 입시 위주의 교육과 성인중심의 유해환경을 정화하지 못한 기성세대에게 있다. 이에 앞으로는 청소년 학교 폭력의 예방과 선도에 기성세대가 앞장서야 한다. 또한 학교폭
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