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동화구연의 이론과 실기, 백록출판사
석용원(1989) / 동화구연교육, 서울장학출판사
엄기원(1992) / 동화구연교실, 서울 지경사
이상현(1987) / 아동문학강의, 서울 일지사
최혜실(2006) / 문화콘텐츠 스토리텔링을 만나다, 삼성경제연구소
황정현 /
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교육을 통해 인간 자본을 축적하여 생산성을 높이면 노동시장에서 개인이 소유한 생산성만큼의 보상을 받는 다는 논리다. 때문에 교육을 통한 개인의 소득 증대는 곧 사회의 경제적 발전을 가져온다는 것이다. 이러한 인간 자본의 교육과 생
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경제통합전략, 전홍택, 이영선, 한국개발연구원, 1997년
6. 통일독일의 동화정책과 한국 통일정책의 음미(국가정책세미나 발표문), 서울대학교 행정대학원, 2002년
7. KDI 북한경제리뷰, 북한경제팀, 한국개발연구원, 2004, 2003년
8. 2005통일백서, 통
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검색일 2010년 12월 15일. < 해양팽창과 근대의 형성 >
‘유럽의 흥기’, 경제적 폭력과 군사적 폭력
군사적 폭력의 동원 : 아메리카 정복과 인도양 무역
경제적 폭력 : 인도와 중국의 경우
결론
참고문헌
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자유주의의 국제정치관 : 인식의 공유와 차이, 정치정보연구, 2005
◎ 김균, 하이에크와 신자유주의, 나남, 2000
◎ 민경국, 신자유주의란 무엇인가?, 강원대 경제무역학부 교수
◎ 안병영·임혁백 편, 세계화와 신자유주의 - 이념·현실·대응, 서
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경제를 달성하기 위해서는 시장경제의 기반확충만으로는 달성하기 어려우며, 국민들의 의식구조, 정치풍토, 교육체제, 사회문화 등 모든 분야에서 자유경쟁원리가 도입되어야 할 것이다. 그리고 자유경쟁은 투명화와 효율화를 통해 지속적
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경제에 도움이 되도록 활용하려는 자세가 필요하다는 점이다. OECD의 각 분야별 방대한 연구자료와 위원회의 활발한 정책토의를 통한 각국의 축적된 경험 및 정보획득은 우리경제 운용에 직접적 도움이 된다는 인식 하에 OECD와의 협력관계를
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경제의 역사와 무역정책
1. 수출주도의 고도성장 점화(1962년~1972년)
2. 중화학공업 육성(1973-1979)
3. 경제 안정화와 구조개편: 1980-1986
4. 자유화와 시장개방(1987~1996)
무역정책과 정치경제
1. 보호무역의 논리: 방어적 무역정책
2. 경제
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경제적 형평성 문제는 이미 오래전부터 제기되어왔던 문제이다. 결국 영국이 유럽연합에서 탈퇴하게 된 것은 ‘정신적인 경계의 벽’을 넘어서지 못했기 때문이다. 이는 유럽연합이 아직까지 완벽한 정체성을 갖지 못하고 있음을 의미하는
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1. WTO에 대한 현황과 전망
2. WTO에 대한 대응방안
3. 지역경제통합(EU)에 대한 현황과 전망
4. 지역경제통합(EU)에 대한 대응방안
5. 자유뮤역협정(FTA)에 대한 현황과 전망
6. 자유뮤역협정(FTA)에 대한 대응방안
Ⅲ. 결론
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