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경제의 분기계량경제모형, 한국개발연구, 한국개발연구원, 1986
박효근 외 : 품종과 종자, 왜 중요한가, 서울 : 농민신문사, 2006
오봉국 : 가축육종학, 선진문화사, 1996
조희형·박승재 공저 : 과학론과 과학교육, 교육과학사, 2001
장현기 : 국내 종
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교육개혁의 기본방향
Ⅴ. 교육개혁의 실제
1. 학교 인사 제도의 개혁
2. 학교교육 행정 체계의 개혁
3. 학교교육 재정 제도의 개혁
Ⅵ. 교육개혁의 사례
1. 미국 교육개혁
2. 영국 교육개혁
Ⅶ. 교육개혁의 문제점
1. 정치 및 경제 논리
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경제발전론, 박영사, 2000.
박유영, 경제정책, 삼영사, 2000.
김세원 외, 산업정책론, 박영사, 1996.
장하준, 국가의 역할, 부키, 2003
이진면, 우리나라 지역경제여건의 현황과 개선방안, 산업연구원, 2003.
이경태, 산업정책의 이론과 현실, 산업연구
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살아가고 또 교육을 받고 생각을 해야 될 것이다. 1. 서 론
2. 세계화란 무엇인가
3. 20세기형 세계화와 21세기형 세계화
가. 20세기형 세계화
나. 21세기형 세계화
4. 세계화의 충격
5. 세계화의 물결속에 선 우리는..
6. 결 론
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자유주의』, 서울 : 문화과학사, 1998
성장환, “신자유주의와 민주주의”, 『대구대학교 논문집 34』, 1999
손호철, 『신자유주의 시대의 한국 정치』, 서울, 푸른숲, 1999
송경원, “1990년대 한국의 신자유주의적 교육 개혁에 대한 비판적 고찰”,
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교육 프로그램 강화
(3) 직군․직능별 특성화 교육
3. 효율적인 시스템 운영
(1) 사내 정보화
(2) 물류시스템
(3) 공급망관리
(4) 고객관계관리
4. PB상품을 통한 MD차별화
(1) PB상품의 판매비중 증가
(2) 고품질과 제조업체와의 신뢰
5. 가
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) 추진체계의 통합조정 기능 부족
2) 개선 대책
가) ODA 규모의 확대
나) 인도주의적 지원 비중 확대
다) 국민적 공감대 형성
라) 선택과 집중을 통한 효과의 극대화
마) 원조역량 강화를 위한 원조대상국 연구 강화
6. 끝으로
참고자료
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경제교류가 지금보다는 훨씬 더 활발히 실현될 것으로 예견하기 때문에 이러한 앞으로의 남북한 교류에 부담이나 제약이 될 사항이 없도록 WTO와의 정치적이고 외교적인 절차와 노력도 강구되어야 한다. WTO(세계무역기구)체제의 형성
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자유주의……………………………………………………………… 5
1. 제1국면 : 좌-우 바로보기………………………………………………………… 5
2. 제2국면 : 자유주의 혹은 신자유주의 바로보기………………………………… 7
제 2 절 사회
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(실직대책)의 개선 방안
1. 장기실업자
2. 일용근로자
3. 청소년
4. 고령자
5. 장애인
6. 여성
7. 일자리 창출
1) 국제자유도시(투자, 무역, 금융, 관광, 보관 등의 자유지역)의 개발육성
2) 영세자영업의 활성화
Ⅷ. 결론
참고문헌
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