|
초점을 둔 이론과 치료이며, 가족치료는 가족에게 초점을 둔 체계이론에 정신분석학 통찰과 개입을 선택적으로 도입한 것이다. 정신분석 치료자들은 경험에 근거한 그들의 업적을 평가하는 것을 반대하였다. 무의식 갈등의 존재 여부가 가족
|
|
|
질문을 할 때 상담자는 심문하는 듯한 어조나 태도를 보여서는 안 된다.
-내담자가 무언가 말을 하고 설명해야 하는데 말이 막히고 정리가 되지 않을 때 개방형 질문으로 도움을 줄 수 있다.
8)직면
-직면하기에는 두 가지 유형이 있는데 하나
|
|
|
제공한다. 내담자가 구체적이고 행동 지향적인 목표를 가지고 있고 빠른 변화를 원한다면 해결중심 접근법이 더 적합할 것이다. 반면 내담자가 자신의 정체성이나 삶의 의미에 대해 깊이 있게 탐구하고 싶어 하고, 근본적인 관점의 변화를 원
|
|
|
촉진적 관계 형성
4.인간중심상담의 과정과기법
1)인간중심 상담이론의 과정
2)인간중심 상담이론의 기법
5.인간중심상담의 강점·한계점
Ⅱ-3.본론
1.게슈탈트 상담이론의 기초
1)형태주의 이론의 법칙
2)실존주의적 접근
3)현상학
|
|
|
지각
Ⅲ. 상담에 임하는 자세 및 태도
1. 반영
2. 수용
1) 수용의 의미
2) 수용의 요소
3. 경청
1) 경청의 의미
2) 경청의 요소
4. 명료화
1) 명료화의 의미
2) 명료화의 지침
5. 해석
1) 해석의 의미
2) 해석의 수준
6. 즉시성
* 참고문헌
|
|
|
identification)
12) 지지환경(Holding Environment)
13) 경계(Boundaries)
3. 치료목표와 치료과정
4. 치료기법
1) 감정이입적 경청(Empathic Listening)
2) 해석(Interpretation)
3) 자유연상(Free - association)
4) 역전이(Counter Transfer)
※ 참고문헌
|
|
|
촉진하기 위해 인지적 요소(초기 기억의 회상, 해석, 무의식의 의식화)와 정서적 요소(전이, 정서적 경험의 수정)를 모두 사용하였다. 여기서 통찰에 Ellis의 인지적 이해가 포함되는 것을 주목해야 한다. 통찰은 내담자의 사건에 대한 정서적
|
|
|
촉진하는능력 등이다. 그 밖에 인간행동의 의미에 대한 통찰력과 집단역동에 관한 전문적 지식 등을 더 갖추어야 하는 것이다.
집단상담자는 내담자들이 집단압력에 억지로 순응하게 하지 말고 필요 없이 집단과정을 연장시키지 않으며, 집
|
|
|
질문
‘왜’ 라는 질문은 상대방으로 하여금 방어적 태도를 취하게 한다. 그리고 책망으로 들리기 쉽고, 불신과 의혹의 의미를 던지기도 한다.
⑦성차(性差)
-아내 : 질문하려는 경향이 높다. 질문하는 이유는 대화를 계속 잇고 촉진시키려는
|
|
|
초점갈등 모형 - 치료자의 주조정은 개인수준보다는 집단에 있다는 가정에 기초
5) 의사소통의 모형 - 치료적 의사소통. 구성원으로 하여금 비언어적 의사소통에 대해 인식하게 하고 그것을 깨닫게 한다
6) 인간관계 모형 - 개인과 집단수준 모
|
|
메뉴펼치기
