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발견
1.3. 경험적 발견에 대한 틀(framework)
1.4. 경험적 발견에 대한 대안적 틀
2. Gerwin의 함수유도 모형
2.1. 패턴 추적과 나머지(residuals) 계산
2.2. Gerwin의 시스템에 대한 평가
3. BACON 시스템
3.1. 자료와 법칙의 표현(상)
3.2. 단
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② 놀이를 통한 지도
③ 음악을 통한 지도
④ 묘화 요법
2) 학습장애아동을 위한 교육프로그램
(1) 지각-운동적 접근
(2) 언어적 접근
(3) 다감각적 접근
3) 통합교육
7. 맺음말
♣참고자료 문헌 및 사이트
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대안을 도외시하고 관료제 위주의 사고와 접근방식을 고집하는 행정학에 대한 기대 상실이 있지 않을까? 나는 우리 행정학이 정부와 시장을 대안적인 문제해결 기제로 받아들여 논의하기만 한다면 이런 아류가 그리 새롭거나 멋있게 들릴 이
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방식으로 수업을 진행하는 것이 열린 교육의 정신(획일성의 지양)에도 적합하다고 생각된다.
열린 교육이든 교과의 통합적 운영이든 이를 주체적으로 운영해야 되는 것은 결국 교사들이다. 이들이 아직 이에 대한 인식이 부족하다면 연수 기
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2. 문화적 코드ㆍ소비 이미지로서의 웰빙 - 부정적인 측면의 분석
1) 설문조사를 통한 분석
2) 이론적인 접근
3) 구체적인 예를 통한 접근
3. 대안의 모색
1) 대안으로서의 로하스(LOHAS)
2) 구체적인 방안
Ⅲ. 결 론
< 참 고 문 헌 >
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대안적 인간관: 정치적 실존모형에 관한 연구.「한국행정학보」, 33(3): 39-53.
Arendt, Hannah. (1951). The Origins of Totalitarianism. New York: Harcourt Brace
Jovanovich. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 비교행정의 발달요인
2. 비교행정의 대두배경
1) 관심의 배경
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접근 방식은 바우어의 구성물보다 인위적이라는 인상을 받는다.
② 호프만의 두 번째 주요 저작은 「성경의 증거」였다. 해석학적 견지에서 볼 때 그것은 종교개혁의 또 다른 원리인 ‘신앙의 유비’를 역사적 탐구의 핵심으로 취했다. 그것
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경험적 증거
4. 요약
제 3장 지식 영역
1. 영역으로서의 지식
2. 정보영역/선언적 지식 (진술/서술적declarative)
3. 정신적 절차 영역 /절차적 지식
4. 심동적 절차영역
5. Bloom의 분류학과의 관계
5. 요약
제 4장 세 가지 사고 체제
1. 기억 A
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경험적 가족치료
5.1 서론
5.2 중요개념
5.3 심리상담/치료목표
5.4 심리상담/치료자의 역할
5.5 기법
5.6 결론
6. 구조적 가족 치료
6.1 서론
6.2 중요 개념
6.3 심리 상담/치료 목표
6.4 심리 상담/치료자의 역할(By 미누친)
6.5 기법
6.6 결론
7. 방략적 가
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에대한 이해를 증대시키기위한 학제간의 노력또한 가치있는 연구가
될 것이다. 들어가며...
개발도상국에 있어 TNC의 역할 변화
DFI에 대한 이론적 접근 방법
개도국에서의 TNC활동의 편익과 비용
TNC와 개발도상국간의 관계
TNC
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