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자기주도학습 수업모형 설계, 중앙대학교 대학원
양은아, (2003). 지역사회 평생교육의 현황 및 발전방안, 서강대학교 교육대학원
손정은, (2015). 평생교육 현장실습생의 학습경험에 대한 근거이론, 한국교원대학교 대학원
평생교육 현장실습
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, 2009
김은수 저, 학교사회사업론, 홍익재, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지사의 개념
2. 학교사회복지사의 주요역할
3. 사회복지사의 영역별 직무와 과업
Ⅲ. 결론(본인이 생각하는 학교사회복지사의 주요역할)
Ⅳ. 참고문헌
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빈껍질 가족(empty shell family)
4. 배우자의 부재(absence of a spouse)
5. 역할수행상의 괴리(role discrepancy)
Ⅲ. 가정해체(가족해체)와 아동유기
Ⅳ. 가정해체(가족해체)와 가출청소년
Ⅴ. 가정해체(가족해체)와 회복
Ⅵ. 결론
참고문헌
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재단, 1992.
정병호. 이론과 실천, 실험과 운동의 새로운 만남을 위하여. 공동육아연구회, 1995.
정혜선, 영유아기 자녀를 둔 전업주부의 품앗이육아공동체 참여경험에 관한 질적 연구, 한국생활과학학회지, 2010.
허창수, 자본주의의 도덕성과
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기의 현재와 앞으로의 방향, 도시정보.
엄형식(2008), 한국의 사회적경제와 사회적기업 : 유럽경험과의 비교와 시사점,
실업극복국민재단 함께 일하는 사회정책연구원.
김현호(2013). 지방자치단체 주도의 지역공동체 활성화 방안. 한국지방행정
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재단/1986
김지열/미혼모에 관한 기초적 연구/1976
미혼모 보호 시설에 거주하는 10대 미혼모의 경험에 대한 연구/한국 가정 관리 학회지 제20권 4호/2002
박문일(한양대학교 산부인과학교실 교수)/미혼모 임신의 문제점 및 예방
배미영/미혼모 발
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한국에서 경험해 보지 못한 교육 당국의 친절과 협조에 감동했고 감사했으며, 장학사가 어떤 일을 하는 사람인지 미국에 와서 비로소 알았다고 했다. 이것은 우리 모두가 다함께 음미해 볼만한 이야기다.내가 왜 이런 이야기로 끝맺음을 하려
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기업
1) 채용을 엄격히 하라
2) 다양한 인재를 육성하라
3) 실적에 따라 보상하라
4) 경력개발을 전문직 중심으로 전환하라
5) 화이트칼라 개개인의 자기계발노력을 적극 지원하라
6) 인재를 키우는 조직운영을 하라
7) 조직의 신진대사를
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기업과 학교간의 괴리
5) 임금의 하방경직성
6) 대학졸업자 증가로 인한 수급 불일치
7) 고용의 경직성
5. 정부의 청년실업 정책의 문제점
1) 일자리 제공 정책의 문제점
2) 인턴제도 정책의 문제점
3) 직업훈련 정책의 문제점
4) 재교육
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기-학교폭력의 대책과 실천방향, 한국지역사회교육협의회, 제15차 사회교육 심포지엄, 2010
곽영길,\"학교폭력 피해에 대한 인식과 경험에 관한 연구\",박사학위논문, 동국대학교 대학원, 2012
교육과학기술부 (2012). 학교폭력근절종합대책. 1.
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