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한국청소년개발원, 가정-학교에서의 청소년 문제행동 대책, 2006
국가청소년위원회, 2005년도 유해환경접촉 종합실태조사, 2005
청소년폭력예방재단, 한국미국일본 학교폭력 국제세미나 자료집, 2005
청소년보호위원회, 학교 폭력 피해학생 치료
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멘토-멘티 프로그램 강화
6) 다양한 다문화가족의 보건의료서비스 강화
7) 다문화가정 자녀 지원서비스 강화
8) 다문화가족에 대한 사회적 편견 해소
9) 중장기적인 계획과 장기적인 안목과 사회통합적인 관점에서 접근, 인식과 공감대의 형
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기
1. 보도언어의 언어문화 선도기능
2. 보도언어의 현실 재구성 기능
3. 바른 보도언어 정립의 필요성
II. 문제의 보도언어
1. 우리말의 정체성을 해치는 언어
1) 외래어 : 중국말, 서양말, 일본한자말
2) 외래구문
3) 잘못된 수식법
2. 사
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기당해>
한국경제신문 2005년 6월 9일자 <‘게임은 곧 학습’...‘ 놀면서 공부하자>
서울신문 2005년 1월 19일 자 <인터넷 ‘N언어’는 우리글 파괴? 제3의 언어?>
중앙일보 2001년 11월 26일 자 <현실 잊고, ‘가상의 늪’서 허우적>
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경험 자녀의 영향
Ⅴ. 가정폭력의 원인
1. 경제적 어려움
2. 스트레스와 사회적 고립
3. 가족에게서 배우는 폭력
4. 지배문화와 하위문화
5. 독재적인 결정
6. 연령
7. 자기존중
Ⅵ. 가정폭력 실태
Ⅶ. 가정폭력의 사례
1. 부부폭력
2. 아
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경험 자녀의 영향
Ⅴ. 가정폭력의 원인
1. 경제적 어려움
2. 스트레스와 사회적 고립
3. 가족에게서 배우는 폭력
4. 지배문화와 하위문화
5. 독재적인 결정
6. 연령
7. 자기존중
Ⅵ. 가정폭력 실태
Ⅶ. 가정폭력의 사례
1. 부부폭력
2.
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경험 자녀의 영향
Ⅴ. 가정폭력의 원인
1. 경제적 어려움
2. 스트레스와 사회적 고립
3. 가족에게서 배우는 폭력
4. 지배문화와 하위문화
5. 독재적인 결정
6. 연령
7. 자기존중
Ⅵ. 가정폭력 실태
Ⅶ. 가정폭력의 사례
1. 부부폭력
2.
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경험 유무
8) 학대행위자 문제 및 가정 내 관련문제
5. 학대받은 아동의 특징
6. 아동학대의 원인
1) 개인적 요인
2) 가족 내 요인
3) 사회문화적 요인
4) 생태학적 관점
7. 아동학대의 후유증
8. 아동학대의 예방
Ⅲ. 결론
*참고문헌 Ⅰ. 서론
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기반
5. 우리나라의 장애 아동을 위한 전달 체계
6. 장애 아동을 위한 복지 실천의 지향점
Ⅳ. 위탁
1. 위탁 보호의 개념
2. 위탁 보호의 종류
3. 가정 위탁의 특징
4. 가정 위탁 양육 아동을 위한 복지 실천의 지향점
Ⅴ. 입
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. (2018). 정신과적 응급상황에서의 현장대응안내
4. 박철용, 박세원 외(2011). 수문사 정신간호총론(제6판).
3. 한국생명존중희망재단. 데이터ZOOM. 한국자살현황 통계 1. 이론적 고찰
2. 자살 역학
3. 정신과적 응급상황
4. 간호과정
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