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② 언어적인 면에서 자신의 지위를 높게 보이기 위한 방법
③ 실제로 자신들의 지위를 높이려는 반란 Ⅰ. 제7차 국어과 교육과정 및 개정안 비교
Ⅱ. 7차 국어과 교육과정 교과서 수록 부분
Ⅲ. 7차 국어과 교육과정 (개정) 개념정리
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국어 교과 교육의 평가
평가관 못지 않게 현실적 여건, 현실적 요구와 바람직한 교육관과의 갈등이 문제된다.
직접 평가를 중시하되, 관찰 평가, 포토폴이오법, 학생끼리의 평가, 자기 평가를 제시하였다.
Ⅳ. 효율적인 교육과정 운영을 위한
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교육
Ⅱ. 문학교육의 개념
Ⅲ. 문학교육의 목적
1. 목적 설정의 근거
2. 목적의 위계
1) 삶의 총체적 체험
2) 문학적 상상력의 세련
3) 문학적 문화의 성취
3. 목적의 반성과 비판(교육과정)
Ⅳ. 문학교육의 원리
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국어 교사야말로 전문성을 가져야만 학생들을 바르게 평가할 수 있을 것이기 때문에, 국어 교사가 해야 할 일이야말로 많은 노력을 요구한다고 다시 한번 생각하게 되었다.
또한 교수님께서는 7차 문학교육과정의 문제점을 해결할 수 있는 여
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교육은 너무 개인 중심적이고 가족 중심적인 데가 많았다. 도덕교육이 학교에서 계속 강조되어 왔으나, 도덕교육은 중등학교에서 국어ㆍ영어ㆍ수학과 같은 입학시험의 도구과목에 밀려 제자리를 찾지 못했으며, 일류 고등학교의 명예는 일
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교육을 모색하는 과정을 개괄하고, 그 가치를 검토하였다. 서사교육은 미래의 교육에 있어서 필수 과정으로서 존재해야 하며, 국어교육의 측면에서도 논술교육과 같이 사고력 향상에 많은 도움을 줄 것이라고 기대한다. 1. 서사의 위상 변
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12. 좇다와 쫓다
13. 재일교포
14. 비계와 찌개
15. 수도료 버스료
16. 순두부와 참깨
17. 돈 ˇ 이천 원
18. 준말
19. 치다와 기르다
20. 나가다와 나아가다
21. 목마르다
22. 죄인
23. 여보와 자기
24. 손가락
25. 갱년기
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국어시험이 아닌데요~
16. 지원 회사마다 다른 인재상이 있다~
17. 일관성을 벗어난 글이 너무 많다~
18. 인터넷의 활용
19. 모든 것을 다 빠짐없이 적자???
20. 새로운 형식을 시도해 보자~!!!
21. [실전연습] 실제 자기소개서 수정 1
2
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자기점검: 자기평가, 자기행동기록법: 자신의 행동의 빈도기록; 비디오 시청 피드백. 별도의 강화자극없이 행동수정. 자율성 훈련.
3)자기강화 : 10문제에 1분간 자유놀이, 국어책 1쪽을 틀리지 않고 읽으면 2분간 자유놀이,
낱말20개를 노트에
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국어교육의 성격, 2. 국어과 교육과정의 변천, 3. 제 7차 국어과 교육과정, 4. 국어과 교과용 도서의 편찬, 5. 멀티미디어 자료, 6. 국어 교과서의 효율적 활용”으로 구성되었다.
Ⅰ. 대단원 학습 목표
Ⅱ. 대단원 개관
1. 단원 설정의 이유 2. 단원
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