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자기가치감, 자존감을 성취하고 열등감을 피할 수 있도록 돕는다.
③ 아동이 죽음에 대하여 질문하면 진실되게 직접적으로 대답한다.
④ 아동에게 가장 좋은 지지자는 부모이다.
⑤ 가능한 한 아동의 곁에 부모가 함께하도록 격려한다.
⑥ 부
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교육제도 개선, 가족상담제도 보완, 노인 가구를 위한 주택정책 개선, 여성 취업의 확대, 극빈가족과 결손가족에 대한 지원, 노인들에 대한 시급한 대책 등의 가족 내부에서 발생하는 다양한 물리적, 심리적 욕구와 문제들을 개별가족의 특수
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교육과학사 / 2016 영아기 정서 및 사회성 발달
I. 정서의 분화
1. 분화된 정서
가. 분노
나. 공포
다. 기쁨
라. 애정
마. 호기심
바. 질투
2. 자아의식의 발달
가. 신체적인 자기의식
나. 자율감
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교육심리학, 집문당, 2003.
이미정, 부모의 통제가 남녀 아동의 자아개념에 미치는 영향, 2010.
김성수, 가정의 과정환경 및 정의적 특성과 학업성적과의 관계, 석사학위 논문, 경성대학교 교육대학원, 1998.
권기자, 아동의 심리적 가정환경이 자
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학자들이 정서발달의 중요성을 인식하고 있으며, 인지발달과 정서발달의 상호관계서의 규명도 필요하다고 믿고 있다. 이러한 약점에도 불구하고 피아제의 이론이 교육에 주는 시사점은 실로 크다. 그의 이론에서 우리는 학습을 두 가지 의미
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교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심
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교육적인 기능도 발휘되어야 할 것이다.
참고문헌
정옥분(2013). 아동발달의 이해, 학지사
황혜정 외(2003). 아동과 환경. 학지사
이희경(2016). 유아교육개론. 태영출판사
송명자(2008). 발달심리학. 학지사
이기숙(2013). 유아교육과정. 교문사
김상
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자기중심적 사고
(3) 물활론
3) 구체적 조작기
(1) 보존
(2) 분류화
(3) 서열화
(4) 탈중심화
(5) 인과관계
(6) 공간개념
(7) 수평개념
(8) 수직개념
4) 형식적 조작기
III. 피아제 이론의 평가
2/ 콜버그의 도덕성 발달
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물리적, 영적 원천
(2) 인성형성
2) 부모의 부정적 양육태도가 청소년의 자아정체감 형성에 미치는 영향
(1) 정체감 상실
(2) 부정적인 영향
(3) 소외감과 무가치감
4. 청소년의 자아정체감 형성을 위한 부모의 역할
5. 시사점
Ⅲ. 결론
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도입
2) 보육·돌봄 지원제도가 나아가야 할 방향 - 직장 보육·돌봄을 위한 부모교육
3) 근로자 지원제도 - 저소득근로자 사회보험료 지원
4) 휴가 및 휴직제도 ? 대기업 수준의 휴가 및 휴직제도
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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