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학업계획서, 자기소개서 작성 및 면접, 완전판, 계림, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 커버레터의 의의
Ⅲ. 커버레터의 원칙
1. 커버 레터는 특정인에게 보내는 것이어야 한다
2. 절대 실수를 하지 않도록
3. 자신만의 개성이 내용에 담기게
4. 자신
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입학사정관 제도 1. 입학사정관의 역할 2. 우리나라의 입학사정관 제도 Ⅲ. 입학사정관 제도의 장단점 분석 1. 입학사정관제도의 장점 2. 입학사정관제도의 단점 Ⅳ. 입학사정관제도가 사교육 시장에 미칠 영향 Ⅴ. 나오며 Ⅵ. 참고문헌 1. 입학
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면접시험, 논술시험) (가) 반영정도에 따른 활용방안 (나) 단계에 따른 활용방안 나. 전형 유형과 일정에 따른 활용 방안 (1) 정시 일반전형 (2) 정시 특별전형 (3) 수시 일반전형 (4) 수시 특별전형 4. 주요 대학의 2002학년도 대학입학 전형계획 가.
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수시모집 확대의 문제
4. 대학입시자율화에 대한 나의 견해(반대 입장)
5. 바람직한 대학입시 자율화 방안에 대한 고찰
1) 대학입시자율화의 기본방향
2) 바람직한 정부의 정책과 대학의 정책 방안
3) 새로운 입시제도의 대책
Ⅲ. 결 론
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면접관님은 6명~7명 정도였던 것 같네요.
면접질문은 평이한 내용이었습니다.
먼저 자기소개 시키셨고
증권사 오래 준비했는데 왜 자격증이 없냐?
재무나 회계쪽으로 다른 직장들 많은데 왜 증권업에 그것도 굿모닝신한증권에 지원했냐?
C
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면접 등을 활용하고 있다. 특히 대학의 독자적 판단으로 평가되는 자기소개서와 추천서의 경우, 성적이 낮은 학생이 높은 학생을 제치고 대학에 입학할 수 있는 근거로 사용되기도 한다. 또 일본 사립대학들도 본고사 형식의 학교별 고사를
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모, 2007.
12.「더 많은 외고 만들고 빈곤층 자녀 기회 크게 늘려주라」, 조선일보 칼럼, 2009.10.19일.
13. 진보신당 정책위원회,「정두언 의원의 '외고폐지' 법안, 환영하나 보완 필요」, 진보신당, 2009.11.01일. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 외고와 과
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경희대 구성원이나 거주민이 이용하기에는 알맞은 규모라고 생각한다. 오히려 후문지역 상권의 문제는 다양성이 부재 한다는 것이라고 생각한다. 점유율이 가장 높은 식당만을 보아도 대부분이 소위 말하는 ‘밥집’으로만 이루어져 있지,
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모군을 공부 못하는 배모군으로 부르지 말고, 연필을 잘 깎는 배모군으로 불렀으면 합니다. 언제나 단 하나의 성적표로 그 사람을 판단하는 우리 사회의 옳지 못한 잣대에 대해서 다시 한번 생각해 봤으면 합니다. 경희대 안옥철 교수님
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면접 위원은 면접자가 나가기까지의 작은 행동 하나 하나를 관찰한다는 점을 명심해야 한다.
Ⅵ. 면접시 특이한 질문
SK그룹 - 한라산이나 백두산을 옮긴다면 시간과 비용이 얼마나 들겠는가?
샘표 식품 - 요리 면접을 통해 요리 능력을 평가
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