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대학교 대학원
산업연구원 - 21세기를 대비한 산업구조 개편 지식기반산업을 중심으로 (KIET정책자료), 1998
손상영 - 지식기반국가 건설을 위한 정책토론회(지식기반국가 건설을 위한 정부걔혁), 정보통신정책연구원, 1999
이선·장석인 외 - 지식
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대학교 북한학연구소, 2006
최홍규, 생태환경건축 설계지침 적용사례 : 서대문청소년수련관, 서울특별시, 2002
행정안전부, 접경지역 발전종합계획 - 한반도 중심의 생태·평화벨트 육성, 2011
환경부, 생태경관보전지역 지정현황, 2011 Ⅰ. 개
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조화태,김계현,전용오(2016). 인간과 교육. 한국방송통신대학교출판문화원.
조화태(2011). 자기교육론 서설. KNOU 논총 제52집.
박범석(2004). 서구 근대의 지식관 형성배경에 관한 비판적 고찰. 한국교육철학회.
< 2번 문제 참고문헌 >
조화태,
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공기
음
열
시선
사람 물건 곤충
채광 일조
환기 통풍
정 보 음
일 사
조망 개방감
화 물
적외선
매연 악취
소 음
열 손 실
시각적 프라이버시
도둑 곤충 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 주거의 물리적 환경
1. 주거의 빛환경
⑴ 주거의 채광
⑵ 채광
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제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1, 영유아 보육과정의 특성
2, 일과 계획 구성의 기본 원리
3. 활동 계획의 내용
4. 신생기와 영아기의 일과 구성
5. 걸음마기의 일과 구성
6. 유아기 및 학령기의 일과 구성
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및 인지적 행동 수정 전략이 아동의 충동성 치료에 효과가 높았으며, 김철수(1990)도 인지적 자기교시 훈련 프로그램이 특수학급 아동의 충동성 감소 및 인지적 과제 수행에 미치는 효과가 있다고 하였다. 양명희(1988)는 주의 산만 및 충동성 어
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및 목적
2. 연구의 방법 및 범위
제2장 시민단체의 이론적 고찰
1. 시민사회의 전개
2. 시민단체의 개념 및 정의
3. 시민단체의 역할
제3장 한국 시민단체의 현황분석과 문제점
1. 한국 NGO의 유형별 분류
2. NGO의 활동
3. 우리나라 시민단체
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과제와 학습 목표의 성격에 따른 유형
2) 학습 능력의 차별화 방안
3) 학습 과제의 차별화 방안
4) 학습자 조직의 차별화 방안
5) 학습 내용 구성 방법의 차별화 방안
6) 학습 진행 과정의 차별화 방안
4. 선택형 심화학습 과제의 유형
1) 문제
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대학교 출판문화원, 2014.
진상기, 코로나19가 만들어낸 사회 변화와 도전, 한국지역정보개발원 2020.05.18.
김광석, 포스트 코로나19 경제·사회 변화와 특징, 한국인사관리협회, 2020.05.25.
서재철, 코로나19가 가져온 일상 생활의 변화, 한국신문기
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4) 점막하 조직의 파열
5) 선천성 구개부전증(CPI)
2. 진단
1) 구개파열 아동의 언어장애 진단
2) 구개파열 아동의 발성 및 공명장애 진단
3) 구개파열 아동의 조음 및 음운장애 진단
4) 구개파열 아동의 연인두 기능부전 진단
참고문헌
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