|
위한 합리적인 조정방안 >
1. 갈등의 개념
2. 갈등의 유형에 따른 조정방안
1) 개인적 갈등 - 전문가 활용
2) 대인적 갈등 - 토마스의 이차원 모형
3) 집단간 갈등 - Robbins의 방안
<행정조직에서의 효율적 의사전달 방안>
1. 의사전달의 의의
|
|
|
위한 미술 영역별 연계 프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문
김경화.(2015).방과 후 학교 실태분석과 발전과제 :학부모 요구분석을 중심으로.청소년학 연구,17(4),241-262.
순천 팔마 중학교(2015),
|
|
|
위한 미술 영역별 연계 프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문
김경화.(2015).방과 후 학교 실태분석과 발전과제 :학부모 요구분석을 중심으로.청소년학 연구,17(4),241-262.
순천 팔마 중학교(2015),
|
|
|
의사결정과정에서 타인의 압력이 배제된다. 여러 명의 전문가들을 모으는데 소요되는 많은 비용을 줄일 수 있다는 장점도 있다.
참고문헌
김양렬 저, 의사결정론, 명경사 2008
임창희 저, 조직행동, 비앤엠북스 2013
오세진 저, 인간행동과 심리
|
|
|
시간관리 기술은 다음과 같이 14가지로 나누어 설명할 수 있다. 시간관리 기술 14가지 중 본인이 실생활에서 잘 하고 있는 측면은 효과적인 시간 이용을 위한 개인적인 노력, 스케줄 작성, 중요한 시간 활용, 시간대 분류, 환경 정리, 시간 낭비
|
|
|
작성도움말
Ⅱ. 대학원 자기소개서 예문 TOP 7
1. 고려대학교 교육대학원 수학교육학과 수학교육전공 학업계획서
1) 자기소개
2) 지원동기
3) 학업 및 연구계획
2. 이화여대 대학원 영어교육학전공 연구계획서
1) 지원동기(진학동기)
2) 연
|
|
|
위한 미술 영역별 연계 프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문
김경화.(2015).방과 후 학교 실태분석과 발전과제 :학부모 요구분석을 중심으로.청소년학 연구,17(4),241-262.
순천 팔마 중학교(2015),
|
|
|
위한 미술 영역별 연계 프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문
김경화.(2015).방과 후 학교 실태분석과 발전과제 :학부모 요구분석을 중심으로.청소년학 연구,17(4),241-262.
순천 팔마 중학교(2015),
|
|
|
의사결정학습(의사결정수업모형)의 수업모형
Ⅵ. 의사결정학습(의사결정수업모형)의 지도방법
1. 단계 1 : 결정상황확인
1) 문제상황 제시
2) 결정할 문제 확인
2. 단계 2 : 대안작성
1) 문제의 사실적 측면과 가치적 측면 분석하기
2) 가능
|
|
|
활용 교육 장한 안내서」서울: 한국교육학술정보원
이수정(2008)「ICT를 활용한 중등 영어교육」강릉대학교 교육대학원 논문
고성환(2003)「ICT 활용 수업을 위한 교수ㆍ학습 지원 도구의 설계 및 구현」한서대학교 교육대학원 논문 1. ICT활
|
|
메뉴펼치기
