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학원, 2006
지승희 외, 학교폭력 어떻게 도와줄 것인가, 한국청소년상담원, 2005
노효진, 학교폭력의 실상과 그 대처방안, 계명대 교육대학원, 2007
박효정 외, 어울림 학교폭력 예방프로그램, 한국교육개발원, 2013 [방통대 유아교육과 2학년 학
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학원, 2006
노효진, 학교폭력의 실상과 그 대처방안, 계명대 교육대학원, 2007 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
1) 정의
2) 특징
2. 학교폭력의 위험요인과 보호요인
1) 위험요인
2) 보호요인
3. 학교폭력 예방 및
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학원, 2006
노효진, 학교폭력의 실상과 그 대처방안, 계명대 교육대학원, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
1) 정의
2) 특징
2. 학교폭력의 원인과 결과 분석
1) 학교폭력의 원인 분석
(1) 개인 심리적 요인
(2) 가정적
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계명대 교육대학원. 2007.
3. 청소년폭력예방재단 학교폭력문제연구소, 학교폭력 예방의 이론과 실제, 학지사, 2014.
4. 유형근, 정연흥 외 2명, 학교폭력의 예방과 대처, 학지사, 2014.
5. 박준희, 학교폭력,정민사. 2004.
6. 김종운, 학교폭력의 예방과
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계명대 교육대학원. 2007.
3. 청소년폭력예방재단 학교폭력문제연구소, 학교폭력 예방의 이론과 실제, 학지사, 2014.
4. 유형근, 정연흥 외 2명, 학교폭력의 예방과 대처, 학지사, 2014.
5. 박준희, 학교폭력,정민사. 2004.
6. 김종운, 학교폭력의 예방과
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문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 저소득층 가정 아동과 여성들의 건강하고 행복한 삶을 위한 아동학대, 가정폭력 예방프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
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문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 노인학대 피해 어르신들의 치유와 지역사회 노인학대 인식개선을 위한 노인학대 예방 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3
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문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 피학대 아동 가족의 안전과 가족 기능 강화를 위한 통합 접근 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사
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학대의 개념
2. 문제제기
Ⅱ. 본론
1. 발생원인과 대상 및 현황
2. 아동 성학대의 단계(과정) 및 미치는 영향
3. 아동학대 발견 및 처리
4. 문제점
5. 증거확보의 어려움
6. 사회적인 측면
7. 아동의 문제
8. 아동학대에 대해 잘못된 통념이
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학대는 아동에게 상처를 준다.
- 아동학대는 지역사회에 비용을 부가한다.
- 아동학대 예방프로그램은 효과가 있다.
- 학대받은 아동은 자신에 대해 무가치하게 느낄 수 있다.
- 아동학대의 예방은 우리 사회의 다른 문제들을 감소시킬 것이
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