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심리학, 송명자, 학지사, 1995
남자가 겪는 인생의 사계절, Levinson 저, 김애순 역, 이화여자대학교 출판부, 1996
중년기 발달, 김명자, 교문사, 1998
성인발달과 생애설계, 김애순, 시그마프레스, 2002
발달심리학, 김남순, 교육과학사, 2005
(전생애 발
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심리학. 양서원.
김계현 외(2000). 학교 상담과 생활지도. 학지사.
강정혜(2009). 청소년이 지각한 부모의 양육태도와 자아탄력성 및 학교생활적응의 관계. 충남대학교교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일탈행동의 특징
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김수만, 광주가톨릭대학교 대학원, 2009 현대 사회의 가족복지실천을 위한 문제 가족 사례와 가족치료
Ⅰ. 가족복지와 가족치료, 가족 사정의 개념
Ⅱ. 문제 가족의 사례 및 사정
Ⅲ. 가족 사정을 통한 치료적 접근단계
Ⅳ. 결론
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대학원 논문, 1999.
차혜령, 성희롱 시정업무 평가 및 성희롱 규제 실효성 확보를 위한 법제도 개선방안, 성희롱 업무 이관 3주년 기념 토론회, 국가인권위원회, 2008.
최미이, 직장여성의 성역할정체감과 일반적 자기효능감에 관한 연구, 이화
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대학원 논문
김덕자(2002)「靑少年의 性意識 및 性行動 조사 연구」대전대학교 경영행정대학원 논문
탁미경(2002)「高等學生의 異性交際 실태에 관한 調査硏究」원광대학교 행정대학원 논문
김혜란(2000)「인터넷 상담사례에 나타난 청소년
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청소년들이 잘 성취할 수 있도록 가정, 학교, 사회에서 도울 수 있는 방법에 대해서 자신의 견해를 기술하시오.
1. 가정에서 도울 수 있는 방법
2. 학교에서 도울 수 있는 방법
3. 사회에서 도울 수 있는 방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교 부적응의 개념
2. 학교 부적응의 원인
3. 학교 부적응 학생의 특성
4. 학교사회복지사가 가져가야 할 부적응에 대한 관점
5. 부적응 학생 지도 방법
6. 지도 시 유의사항
7. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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문제로 걱정하고 있다.( )나는 건강이 염려되어 다른 일은 생각하기 힘들다.( )나는 건강이 너무 염려되어 다른 일은 아무것도 생각할 수 없다.( )
나는 요즈음 성에 대한 관심에 별다른 변화가 있는 것 같지는 않다.( )나는 전보다 성에 대한 관
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대학원. 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다양한 측면에서 바라본 청소년기 성문제의 발생 원인
1) 발달적 측면
2) 사회문화적 측면
3) 생물학적 측면
4) 심리학적 측면
5) 사회학습 측면
6) 가족요인 측면
7) 또래요인 측면
2. 청
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상담모형 구안, 한국교원대학교 대학원석사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 위기개입모델이란
2. 학교폭력을 당한 학생에 대한 위기개입모델 개입방법
1) 개인에 대한 개입 과정
2) 가족에 대한 개입 과정
3) 지역사회에 대한 개입 과정
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