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심리학.서울:살림.
강창희(2009,) 「인생 100세 시대의 자산관리」, 미래에셋투자교육연구소
김명자,1998,중년기 발달,교문사 pp23-25.
류현수, 김주아 저, 가족상담 및 치료, 동문사 2014
강 인 (2013).중년기 가족스트레스와 가족대처방안에 관한 연구
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상담적 접근/ 침례신학대학교 신학대학원
○ 이용승(2000) / 이상심리학 시리즈 4 범불안장애 / 학지사
○ 이용승(2000) / 범불안장애 / 학지사 / 서울
○ 양옥경(2006) / 정신보건과 사회복지/ 나남
○ 조현춘·송영혜·조현재 공역 / 아동이상심리
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Personality Disorders and Defense Mechanisms/ 임현숙, 충북대학교 대학원 / 2006 / 4p~16p
한국인의 자아방어기제에 관한 연구/ 박경화, 이화여자대학교 대학원 의학과 / 1991 / 26p~32P 서론
본론
1.프로이드
2.방어기제
3.불안장애
결론
참고문헌
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상담연구, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생태학적 체계이론의 특징
2. 영화 속 등장인물의 환경체계
3. 등장인물이 겪는 문제점 개선 방안과 변화해야 하는 체계
4. 내가 생각하는 생태체계이론과 영화에 대한 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ.
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대학원 석사학위 청구논문, 서울 : 이화여자대학교 특수교육과
5. 심희옥(2000), 또래지지와 대인관계 갈등 대처 방법 및 사회적 기술과의 관계, 아동학회지
6. 이미화(2000), 청소년의 또래지위에 따른 심리적 안녕감과 인지적, 행동적 특성에 관
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상담을 위한 장애편람. 대구대학교 출판부
정슬기(1985). 외상 후 스트레스장애 환자의 삶의 의미. 숙명여대 대학원
석사학위 청구논문.
최헌국(2000). 불안장애의 정의와 치료법. 성신여자대학교 출판부 Ⅰ. 서 론
- 외상 후 스트레스 장애?
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방법
1. 가정에서의 진로교육
1) 자아 인식의 이해
2) 일과 직업 세계의 이해
3) 일에 대한 긍정적 태도 함양
4) 올바른 의사표현 함양
2. 학교에서의 진로교육
1) 교과학습을 통한 진로교육
2) 특별활동을 통한 진로교육
3) 재량활동을 통
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상담. 동문사.
김은화(2012). 밥상머리 교육 이렇게 합시다. 청신여자중학교.
권석만(2008). 긍정심리학 : 행복의 과학적 탐구. 학지사.
김수희(2004). 장애아 부모교육의 개선에 관한 연구. 석사학위논문. 조선대학교 정책대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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심리학의 이해 : 프로이트, 스키너, 로저스」서울: 중앙적성출판사
김동규(1979)「발달단계론의 제학설」서울: 형설출판사
김경애(2005)「프로이트의 정신분석 상담 기법을 통한 인성교육 연구」부산대학교 교육대학원 논문 1. 프로이드의
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대학원 석사학위 논문
전석호(1999), 포르노 섹스 그리고 미디어, 가산출판사
서울 YMCA(1989), 청소년 불량출판물 접촉에 대한 설문조사보고서, 청소년성교육상담센터 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음란물(포르노)의 접촉계기
1. 친구의 권유
2. 호기심
3.
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