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심리학용어사전, 학국교육심리학회, 학지사, 2000
성인학습 및 상담, 권두승 조아미, 교육과학사, 2009
성인학습 지도방법의 이론과 실제, 교육과학사 펴냄, 2000
성인교육의 이론과 실제, 송병순, 원미사, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 앤드라
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상담기법을 습득할 예정이다. 이를 통해 ACT에 관심을 갖고 있는 임상 및 상담 심리전문가, 수련생, 대학원생, 심리학 인접 분야 전문가 및 대학원생이 더불어 ACT를 공부하고 토론하면서 ACT에 대한 학문적 이해를 더욱 확장시키려고 한다. 심리
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상담이론(정신분석.개인심리학.인간중심.행동주의.게스탈트.인지정서행동치료)의 인간관 주요개념 상담과정을 대조하고 분석하시오
2.집단상담과 개인상담의 차이
3.집단상담의 기법
4.집단상담자의자세및 자질
5.한국상담의 발달과정
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상담자가 되기 위해서는 어느 한 쪽에 치우쳐서는 안 되며 이 모든 자질을 적절하게 갖추는 것이 필요하다.
참고문헌
김 영(2010). 학교지원과 상담자 자기효능감이 전문상담교사의 전문성 인식에 미치는 영향. 부산대학교 교육대학원 석사학
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상담지원정책』,
『청소년 상담 정책연구』 청소년대화의 광장, 1995.
표갑수『문제학생지도를 위한 학교사회사업 도입의 방안』 한국아동복지학,
제2호(1996).
Rolf E. Muss『청소년 이론』 송정두 역, 계명대학출판사, 1981.
Mavrice Debesse『청년
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대학원 연구 목표가 저를 미래지향적인 발달 심리 전문가로 성장시킬 것이라고 확신합니다. 연세대학교 심리학과 대학원 학업계획서 연구계획서 목 차
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1. 자기소개
① 아동에 관한 전문지식과 아동 발달 특성에 맞는 프로그램 설계
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상담활동에 효율적으로 적용해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
· 김부미 저, ‘수학적 오개념과 오류에 대한 인지심리학적 고찰’, 이화여자대학교 대학원 : 서울, 2005
· 임형택 저, ‘인지심리학의 근본 전제들에 대한 하이데거적 비판’, 성균
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심리학적 연구』 1975. 경북대학교 대학원 박사학위논문.
이재희 『고등학생들의 멘토링(Mentoring) 경험과 자아 정체감의 관계』 2001. 충북대학교 대학원 논문.
한상철 『청소년학, 청소년 이해와 지도』 2005. 학지사.
정태기 『위기와 상담』 199
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심리학용어사전 가족치료 김혜림(충남대학교 대학원 심리학과)
https://terms.naver.com/entry.naver?cid=41991&docId=2118664&categoryId=41991
상담학사전 보웬 김춘경 이수연 이윤주 외
https://terms.naver.com/entry.naver?docId=5673707&cid=62841&categoryId=62841
KCI 한국사 트라
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자기효능감과의 관계 및 치료개입, 상명대 정치경영대 학원 석사학위논문.
한상철 (2003) 청소년의 인터넷 접촉 정도와 중독 성향에 대한 조사, 한국심리학회지: 사회 문제, 9(2), 19-39p.
2. 웹페이지
https://www.kado.or.kr/, 한국정보문화진흥원. Ⅰ
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