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심리학 공통] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가드너의 다중지능이론
1. 다중지
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심리학. 학지사, 2017
한희선, 배우자 선택 메카니즘에 대한 연구. 한국가정관리학회지, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과거와 현대사회의 결혼식이 갖는 의미
2. 현대사회에서 혼례문화의 문제점
3. 혼례문화의 개선방안
4. 나의 견해
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상담에서 ‘진실성’의 의미」, 연세대학교 대학원 교육학과 석사학위논문, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다양한 상담이론 중 자신에게 가장 알맞은 것 ? 칼 로저스의 인간중심 상담이론
1) 통합된 유기체
2) 현상적 장
3) 자기와 자기개
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방법론과 발달단계
3) 로에 빙거 이론의 의의와 평가
4) 교육적 시사점
4. 에릭슨, 레빈슨, 로에 빙거의 발달이론에 대한 비교
1) 에릭슨의 발달 배경
(1) 이론적 차이
(2) 이론적 효과
2) 레빈슨의 발달 배경
(1) 이론적 차이
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대학원, 2008.
서강식, 피아제와 콜버그의 도덕교육이론, 인간사랑, 2007.
김지현, 콜버그의 도덕발달이론을 통해 본 청소년 도덕행동 연구, 호남신학대학교 기독교상담대학원, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명,
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심리학> 방송통신대학교 출판문화원 1999
정유순 <자기주도 학습의 의미와 한계 : 인식론적 해석을 중심으로> 서울교육대학교 교육대학원 [2012] [국내석사]
권두승, 조아미 <성인학습 및 상담> 교육과학사 2016 성인학습및상담론 2
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심리학회지, 상담 및 심리치료,
20(3), 581-613
이성미(2013), 고등학생의 비합리적 신념이 대인관계 및 학교적응에 미치는 영향, 영남대 교육대학원
권석만(2004), 인간관계의 심리학, 학지사
대인관계의 심리학 교안(2023), 배움사이버평생교육원&nb
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방법을 활용하고 있다.
[참고문헌]
1. 교육심리학 교안
1. 이윤영, 신지현, :불안아동의 애착 증진과 불안 완화를 위한 부모상담을 병행한 미술치료 사례연구“, 서울벤처대학원대학교, 미술치료연구 (2016) 1.
서론
2.
본론
(1) 고전적 조
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문제에 대한 설명(10점)
<나에게 적용할 수 있는 개념을 찾아 설명 기본적인 개념과 함께 사례를 적용해서 설명>
1) 반동형성
2) 억압
3) 합리화
3. 가족과 나 자신과의 더 나은 관계를 위해 내가 어떠한 노력을 할 수 있는지 작성하기(10점)
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심리학에게 묻다, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 하혜숙(2020), 상담자가 건네는 말, 에피스테메.
3. 류영주(2016), 인간이해에서 뇌과학의 의의와 한계, 국제뇌교육종합대학원대학교. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. Grace(은혜), Joy(기쁨), P
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