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신학대학 교역학과, 석사학위논문, 2002. 박창규, “집단 따돌림 예방 및 극복 프로그램에 관한 연구” 총신대학교 교육대학원 교육학과, 석사학위논문, 2001. 염지숙, “집단 따돌림 피해 학생을 위한 기독교 인지 상담적 접근” 아세아연합신
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  • 등록일 2009.03.20
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아니라 건축 관리 및 법규에 대해서도 깊이 있는 이해를 갖출 것입니다. 이러한 계획을 바탕으로 계명대학교 일반대학원 건축학과에서 의미 있는 학문적 성취를 이루고, 나아가 사회에 기여할 수 있는 건축가로 성장하겠습니다. 
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, 연구와 디자인에 반영할 것입니다. 이를 통해 건축 분야에서 역량을 극대화하고, 사회에 기여할 수 있는 건축가로 성장하는 것이 목표입니다. 이러한 계획을 바탕으로 학업에 임할 것이며, 목표 달성을 위해 최선을 다할 것입니다. 
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계명대학교 대학원, 사회복지학과 석사학위논문. Ⅰ. 서론  1. 문제제기  2. 연구 목적의 필요성 Ⅱ. 문헌고찰  1. 이론적 배경   1) 청소년과 사이버폭력    (1) 사이버폭력의 개념    (2) 사이버폭력의 유형   
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대학교 사회복지·기독교대학원, 국내 석사 논문. 김현하(2015). “한국의 가족주의에 대한 기독교 상담학적 연구 : -미누친(S. Minuchin)의 구조 가족치료이론과 융(C. G. Jung)의 콤플렉스이론을 중심으로-”, 계명대학교 연합신학대학원, 국내 석사
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논문 32건

대학교 학술지, 1995) 신은주, “아내학대에 대한 페미니스트 접근에 관한 사회사업적분석”, (서울대박사학위논문, 1995) 임광현, “가정폭력에 대한 기독교 윤리적접근”, (목원대학교 신학대학원 기독교윤리학, 2001) 오정진, “아내구타의 원
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  • 발행일 2012.07.13
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기독교교육학] 송광택 역. 서울: 한국장로교출판사, 1982. Knight G. R. [철학과 기독교교육] 박영철 역. 대전: 침례신학대학교출판부, 1987. John Dewey의 敎育哲學 - 정건영 저 Ⅰ 서론 1. 연구의 필요성 2. 연구 범위와 방법 II 본론 1.
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  • 발행일 2008.11.19
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계명대학교 여성학대학원. 석사학위 논문. 조흥식 외(2004). 『가족복지학』. 학지사 최선화「여성복지론」,학현사, 2005. 한경혜(1993). 이혼여성의 문제와 적응과정에 관한 연구. 『여성연구』. 겨울(41). 홍혜경 [한국 미혼모 복지제도에 관한
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  • 발행일 2012.07.08
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신학적 접근” 한국기독교연구소, 세계의 신학, 제 7호, 1990. 이강훈 “과정신학의 전개와 전망” 한국기독교연구소, 세계의 신학 제 7호, 1990. 3. 미 간행물 김대규 “화이트헤드의 철학과 과정신학의 신이해”, 연세대학교 연합신학대학원 석
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  • 발행일 2013.04.21
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대학교대학원 석사학위논문. 박현직. (1999). “한국기독교 사회복지의 활성화 방안에 관한 연구”. 단국대학교대 학원 석사학위논문. 백수영. (1999). “도시교회의 청소년복지프로그램의 실태와 개선방안에 관한 연구” 강남대학교대학원 석
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취업자료 212,101건

1. 지원 동기 계명대학교 연합신학대학원 기독교상담코칭학과 학업계획서 최종 합격 2. 직무 역량 계명대학교 연합신학대학원 기독교상담코칭학과 학업계획서 최종 합격 3. 생활신조(직업윤리 및 본인의 가치관) 계명대학교 연합신학대학원
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상담 및 코칭 분야에서 더 깊은 이해를 갖고 실천할 수 있는 기회를 찾고 싶습니다. 1.지원동기 및 장래계획 2.성격의 장단점 및 특기 3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획 4.학부, 대학원 이수 전공과
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  • 직종구분 일반사무직
1. 지원 동기 계명대학교 연합신학대학원 기독교가족상담학과 학업계획서 최종 합격 2. 직무 역량 계명대학교 연합신학대학원 기독교가족상담학과 학업계획서 최종 합격 3. 생활신조(직업윤리 및 본인의 가치관) 계명대학교 연합신학대학원
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  • 직종구분 일반사무직
1. 지원 동기 계명대학교 연합신학대학원 기독교상담학과 학업계획서 최종 합격 2. 직무 역량 계명대학교 연합신학대학원 기독교상담학과 학업계획서 최종 합격 3. 생활신조(직업윤리 및 본인의 가치관) 계명대학교 연합신학대학원 기독교상
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  • 직종구분 일반사무직
기독교 가족 상담학과의 심화 학습을 통해 보다 전문적인 상담자로 거듭나길 희망합니다. 1.지원동기 및 장래계획 2.성격의 장단점 및 특기 3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획 4.학부, 대학원 이수
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