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심리학)
싱가포르
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○
1970~80년대
미상
사회복지 또는 관련분야 졸업증 또는 학위
스리랑카
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1990년대
14명
사회복지디플로마 또는 사회학, 심리학 학위
스웨덴
○
○
1960년대
1,500~2,000명 정도
BSW
대만
○
○
1970~80년대
33
BSW/면접통과
아랍에
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대학교 기독상담대학원 사회복 지 석사학위논문
장 정 훈(2003) “이혼과 가정환경이 자녀들에게 미치는 영향: 행복감과 자아존중감을 중심으로”, 명지대학교 사회교육대학원 상담심리학 석사학위논문.
옥 선 화, 정 민 자, 가정과 사회(서울:
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자기 개념의 발달 12
3.3 긍정적 존중을 받으려는 욕구 12
3.4 자기 존중에의 욕구 발달 13
3.5 조건부 가치의 발달 13
3.6 자아와 경험간의 모순성 발달 13
3.7 위협의 경험과 방어 과정 14
3.8 재조정의 과정 14
4. 인간 중심 상담이
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대학상담소의 활성화 방안, 1995
·초등학교학교사회사업서비스개발을 위한 욕구조사, 서울여자대학교 대학원사회사업가, 조 성심, 2001
·학교사회사업에 대한 초등학교학교장의 인식에 관한 연구, 계명대학교 여성대학원 사회복 지학과, 김정
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대학교 교육대학원 교육학과 상담심리 전공 김현덕 논문「과잉행동아의 충동성 감 소, 자기통제와 주의집중 향상을 위한 혼합형 자기교시훈련의 효과」
8. 상담심리학 강의-한국방송통신대학 강의 9강,10강
9. 대구대학교 이해운 2000 「장면
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상담 프로그램이 여고생의
진로결정 자기효능감과 진로태도 성숙에 미치는 효과
배 은 경
계명대학교 교육대학원
상담심리전공
(지도교수 박 재 황)
(초록)
본 연구의 목적은 독서를 통한 진로집단상담 프로그램이 여고생의 진로결정 자기효
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대학원, 1996.
· 조정환, 사목 상담 안에서 C. Rogers의 내담자 중심 상담에 대한 고찰, 가톨릭 대학교 대학원, 1995 서 론
1. 내담자 중심 상담의 개념
2. 인간 중심 상담의 기본 이념
3. 인간 중심 상담의 목표와 과정
4. 인본주의 심리학
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심리학 ……………………………………………………·……………… 12
2-4. 행동주의 상담 기법 …………………………………………···…………… 15
2-5. 게임 학습 ……………………………………………………………·………… 19
2-6. 행
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대학교 대학원 논문, 2004.
2. 김경희, 아동심리학, 박영사, 1986.
3. 김민아, 전북지역 초등학교 고학년 아동의 상담실태 및 요구 분석, 전주교육대학교 교육대학원 논문, 2004.
4. 김충기, 이재창 역, 상담과 심리치료, 교육과학사, 1992.
5. 노유미, 초
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대학원 논문, 2002.
17. 이재창, 생활지도: 성장과 적응을 위한 접근, 『문음사』, 1988.
18. 이주영, 아이들의 성장을 돕는 초등상담, 우리교육, 2008.
19. 임치익, 학생상담의 요령과 실제, 『중앙적성출판사』, 1987.
20. 장혁표 역, 학교상담심리학, 『
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