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자기분화와 Winnicott의 참자기 유사성 연구”. 석사학위 논문, 서울여자대학교 사회복지 기독교 대학원. 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 절대 닮고 싶지 않은 나의 부모에 나오는 기본 개념 중 우리가족에 적용할 수 있는 개념을 1가지 이상 선
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상담과 치료, 양서원, p89-p94
5. 김수만(2009), 가정공동체 회복을 위한 가족치료이론 활용방안 연구, 광주가톨릭대
6. 김혜숙 저(2008), 가족치료 이론과 기법, 학지사, p28
7. 장휘숙 저(2008), 가족심리학, 박영사,p31-p33
8. 김수영 외 1인 공저(2005), 신
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대학교 군사연구원.
손혜영(2008). 행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도. 울산대학교 교육대학원 석사학위논문.
한다혜(2004). 행동주의 음악교육론을 적용한 음악감상학습 방법 연구. 대구가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문.
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상담』, 학지사, 2015.
최광순. (2003). 개인심리학적 집단상담이 열등감, 자기존중감 및 사회적 관심에 미치는 효과:실업계 고등학생을 중심으로. 석사학위 논문 : 전남대학교 교육대학원.
차은경, 「아들러(A.Adler)이론에 기초한 아동-열등감 문
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자기주도 학습의 의미와 한계[인식론적 해석을 중심으로], 서울교육대학교 교육대학원.
4. 전성옥(2011), 자기 주도 학습능력에 따른 문제중심학습이 학업성취에 미치는 효과, 한국교원대학교 교육대학원.
5. 문선모(2010), 교육심리학의 이해, 양
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대학교 교육대학원 석사학위논문, 2007
문선화 외, 「학구사회와 아동청소년 복지」, 양서원, 2009
이은진, 「구조화된 집단상담이 비행청소년의 자아존중감과 분노에 미치는 효과」, 연세대학교 대학원 석사 논문, 2003
박아청, 「교육심리학의
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손인숙(2003). 로저스의 인간중심 상담에 관한 한 연구. 석사학위 논문. 상명대학교 정치경영대학원.
김은희 (2006). 칼 로저스의 인간이해와 상담이론에 관한 기독교적 고찰. 석사학위
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심리학. 서울: 시그마프레스.
권정혜 (2008). 한국 임상심리학자의 역할과 활동. 한국심리학회지: 임상.
이혜홍 (2010). 개인 상담 장면에서 사용되는 심리검사의 선택 및 활용 실태에 관한 연구. 석사학위논문. 성균관대학교 교육대학원, 서울.
권
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심리학. 일조각.
김은경(1992). 자아방어기제를 통해 본 방어성과 자아존종감간의 관계.
고려대학교 대학원 석사논문
권석만(2008). 긍정심리학, 행복의 과학적 탐구. 학지사.
김정욱(2003). 방어기제 성숙도 연구. 한국심리학회지 : 상담 및 심리치
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심리학 (이나경 외 역). 시그마프레스.
Nancy L. Murdock. (2019). 심리상담 이론과 실제. (이은경, 이은진, 주영아, 이문희, 박찬정 역). 시그마프레스.
유순. (2002). 토큰경제가 학습부진아의 부적응 행동에 미치는 영향. 우석대학교 교육대학원 석사학
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