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는 문제이기도 하다.
『2006 임용고시(교육학) 문제』
※ 학년 간 교육내용의 반복성을 강조하는 교육과정 조직의 원리는?
① 통합성 ② 균형성
③ 계속성 ④ 계열성
정답) ③
Tyler의 교육과정의 조직원리 중 동일한 내용을 일정기간 반복하여
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학습자는 탐구와 발견의 학습과정을 통해서 ‘문제 해결 능력’으로서의 학문적 탐구 능력을 체득하게 되는 것이다. ① 계속성
② 계열성
③ 통합성
1) 지식의 구조
2) 나선형 교육과정
3) 발견학습
▷ 분석적 사고
▷ 직관적 사고
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계속성과 계열성, 통합성을 유지하면서 학습자에게 체계적으로 교육되도록 한다. 답은 계속성과 통합성, 계열성에 있었다. 그리고 중등학교의 계속성과 계열성은 초등학교 실과에서 찾을 수 있는 것이고 실과의 내용이 워낙 기술과 가정을
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그 주 대상은 직업을 가진 성인이다. 교육의 주목적은 노동시장 변화에 따른 직업적 재 적응과 생산성 제고이며 교육의 계속성과 통합성을 강조한다는 점에서 다른 평생교육 유관개념들과 유사하다. 즉 회귀교육은 교육의 방식에 있어 학교
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계속성, 통합성이 유지되어야만 하며, 이러한 원리는 영재 교수. 학습방법 개발이나 프로그램 설계에서 구조화를 위한 체제적인 접근을 통해 구현될 수 있을 것이다.
Ⅵ. 結
영재교육의 목적과 목표를 가장 효과적. 효율적으로 성취시키기 위
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