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루소는 『사회계약론』과 『에밀』을 통해 사회의 모든 토대를 부정하고 민주주의라는 혁명적인 전망을 제시하였다. 전자가 새로운 이상적 사회에 대한 청사진이라면, 후자는 그 사회에 적합한 인간을 육성하는 보다 구체적이고 실천적인
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과제
이은영(1992), 약관 기타 계약내용을 무효로 하는 법리, 사법연구 제1집, 청헌법률문화재단, 청림출판
이호정(1973), 계약자유에 관한 소고, 경제논집 제12권2호, 한국경제연구소
장 자크 루소, 이환 옮김(1999), 사회계약론, 서울대학교출판부
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루소: 분열된 영혼』, 태학사, 2006
장자크 루소, 김중현 역, 『인간불평등 기원론』, 팽귄클레식코리아, 2010 Ⅰ. 생애와 저작
Ⅱ. 사회와 문화에 대한 인식 <학문과 예술론>
Ⅲ. 정치․사회철학 <인간불평등>, <사회계약론>
Ⅳ. 교육철학
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과학사, 1998
루소의 교육론 에밀, 안인희 편역, 양서원, 1999 [ 목 차 ]
I. 서 론
II. 본 론
1. 계몽이란
2. 계몽주의의 특징
3. 에밀
4. 사회계약론
5. 잘못의 발생학[계보학]: 자연 상태와 사회상태
6. 계몽주의 사상
1) 유물론
2) 진보의
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과연 진정한 자유주의라 할 수 있을지 의구심이 든다.
참고문헌
- 류종렬 외, 『동서양 고전의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. 1번 문제: 제5장 순자 『맹자』
2번 문제: 제10장 루소 『사회계약론』
3번 문제: 제15장 롤스 『
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과 이해를 통해 지식을 얻도록 해야 한다는 것으로 주입식의 교육이 바람직하지 않음을 지적하는 것이라 하겠다.
여기서 우리는 루소가 말하는 교육 방향에 대하여 우리의 교육 현실의 문제는 쉽게 찾아볼 수 있다. 우선 입시 위주의 교육 현
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루소, 이환 옮김(2003), 『사회 계약론』, 서울대학교 출판부
루소폐인, 이가형 옮김(1994),『사회 계약론 상식 인권론』, 을유문화사
손연기(2004), 『2004 정보격차 해소 백서』, 한국정보문화진흥원
박호성(1995), 『평등론』, 창작과 비평사
윤영
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루소, 김중현 역, 에밀, 한길사
루소, 이태일 역, 사회계약론 외, 범우사
루소, 주경복/고봉만 역, 인간불평등기원론, 책세상
염기용 역, 고독한 산보자의 꿈
진형준 역, 루소의 식물사랑, 살림출판사 I. 서론 …………………………………
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사용한다. 따라서 자연 상태는 전쟁 상태가 될 수밖에 없다. 자연 상태란 국가 이전의 상태로서 국가가 제정한 실정법, 강제 규범(예를 들면 형법 1. 서 론
2. 이론적 배경
3. 본론 - 사회 계약론에서의 개인, 사회, 국가의 의미
4. 결 론
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과 전설. 아쿠아북스.
이부영(2011). 분석심리학 (C. G. 융의 인간심성론). 일조각.
칸트 저, 백종현 역(2014). 윤리형이상학 정초. 아카넷.
고봉진(2014). 사회계약론의 역사적 의의 - 홉스, 로크, 루소의 사회계약론 비교 -. 제주대학교 법과정책연
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