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아르바이트생(인터뷰)...................................p.10-13
* 결론
1. 감정노동자의 피해에 대한 해결방안 .........................................P.13-14 2. 느낀점.........................................................................P.14
3. 참고문헌......................
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아르바이트의 실태를 정확하게 조사하고 개선해 나가는 것은 대단히 시급한 문제이다. 현재 우리나라 아르바이트에 대한 문제점으로는 앞서 제시한 근무 환경 뿐 아닌 최저시급 미지급의 문제, 근로계약서 미작성의 문제 등 여러 문제를 지
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계약직(기간제) 노동자
2) 간접고용노동자(파견, 용역, 도급 노동자)
3) 단시간 노동자(파트타이머)
4) 특수고용노동자
2. 비정규직 노동자의 규모
Ⅲ. 비정규직 노동자 증가의 장단점 분석
1. 비정규직 노동자 활용의 장점
2. 비정규직 노동자 활
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알바란?
독일어의 ‘일’, ‘노동’, ‘업적’, ‘근로’ 등의 뜻을 가진
아르바이트(Arbeit)라는 용어에서 유래된 말
본래의 직업이 아닌 별도의 수입을 얻기 위해
하는 일로 단기 혹은 임시로 고용되어 일하는 것
학생, 직장인, 주부
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아르바이트지원센터
*목 차
Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 용어정리
Ⅲ. 피해사례
Ⅳ. 문제점
1. 근로계약서 미작성
2. 낮은 임금과 체불
3. 근무 중 상해
4. 비인격적 대우, 폭언, 폭행
5. 성적 문제(성희롱)
6. 부당해고
7. 과도한 근무 연장
Ⅴ. 관련 법규
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계약직(기간제) 노동자
2) 간접고용노동자(파견, 용역, 도급 노동자)
3) 단시간 노동자(파트타이머)
4) 특수고용노동자
2. 비정규직 노동자의 증가 배경
3. 비정규직 노동자의 규모
(1) 전체
(2) 남녀
(3) 연령
(4) 학력
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근로자 고용의무 규정의 한계
7.집단적 노사관계 문제 ·······················
8.소 결 ······························
제 2장 비정규직 증가로 인한 사회적 문제
1.임금 양극화에 따른 사회적 불만 증가 ·····
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근로자성 판단 근거
1. 근로기준법상의 근로자성 판단
2. 노조법상의 근로자성 판단여부
3. 특수고용관계의 근로실태에 따른 노동법적 보호의 범위
Ⅳ. 여성특수고용노동자의 근로자성 판례 1
Ⅴ. 여성특수고용노동자의 근로자성 판례 2
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아르바이트로 일하게 되었고, J(23세)는 사무직으로 채용되었는데 근로계약기간은 2년이며, 그중 3개월은 수습사원으로 일하게 되었다. E와 J의 각각의 근로계약서에 어떠한 내용이 반드시 기재되어 있어야 하는가? 또한 E와 J가 2016년 9월에 받
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단시간 근로 논의자료집 - 비정규직근로자대책특별위원회(2003. 10. 17)
·한국여성민우회 여성노동센터 소식지 ‘평등다지기’ Ⅰ.서론
1.교사가 되는길
2.기간제교사
1)개념
2)도입배경과 전망
3)기간제 교사의 활용
4)정규교사와 기간
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