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계획 25
2. 결과에 대한 논의 계획 25
Ⅵ. 기대되는 효과 26
※ 참고 문헌 27 Ⅰ. 열린 교육의 기반
1. 열린 교육의 필요성 및 목적
2. 관련 용어의 조작적 정의
3. 시범 운영의 한계
Ⅱ. 선행 연구 및 실태 분석
1. 선행 연구 및 시사점
2.
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교육자료(학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 개선 방향
Ⅴ. 영어과 역할놀이교육자료(학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 내용
1) 심화형 역할놀이 실험 자료의 개발과 연간 지도 계획을 어떻게 작성
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교육이 가지고 있는 문제점들을 분석, 연구하여 개선해 나간다면 우리의 영재교육은 한 단계 발전할 수 있을 것이라고 생각한다.
☆ 참고자료
네이버 백과사전(www.naver.com)
다음 백과사전(www.daum.net)
개별화 맞춤식 영재교육 이렇게 하고 있습
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교육제도를 개혁해야 한다. 일선 대학에 자율성을 보장하여 다양한 학생선발기준을 마련하게 하고 공정한 기준에 대한 평가만을 감독한다면 현재의 입시교육이 조금은 더 개선 될 수 있을 것이다.
교실붕괴, 사교육문제, 입시문제 등의 교육
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교육개혁 대토론회 Ⅰ. 사회과 웹기반 교수학습자료(지도자료)
1. 자료의 목적
2. 자료의 실제
1) 주자료 : CD-ROM TITLE
2) 보조자료 1 : VTR TAPE
3) 보조자료 2 : OHP 자료
3. 자료의 효과
1) 교사 측면에서의 효과
2) 학생 측면에서의 효과
Ⅱ.
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교육, 서울 푸른솔
- 남강 중학교(1997), 중등학교 열린교육 운영 사례집, 남강중학교 열린교육연구회
- 멀티미디어 교육지원센터(1997), 사이버 에듀케이션을 통한 교육정보화 실현, 멀티미디어 교육 창간호
- 서대원 외(2003), 교실수업-사이버학
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양성(교육내용과 교육과정 통제)을 목적으로 하는 교육정책에 대한 명확한 인식과 비판, 투쟁이 있어야 할 것이다.
인적자원개발정책이 교육을 한순간에 좌지우지하는 일이 발생할 지도 모른다고 우려하는 분들이 있다. 그것에 대한 대답은
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교육 및 평생학습
-운영의 유연화
교육훈련방법
-교실 및 집체수업 중심
-집합적. 획일적 교육제공
-강의식
-지식의 일방적 전달
-단편적 사고 및 암기 위주
-집체 및 현장수업 병행
-개별화교육 및 자기학습
-이동식교육훈련
-첨단매체 활용
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교육과정 적용, 무엇이 문제인가?, 교육 개발, 100-103. 1.수준별 교육과정의 주요 쟁점
① 학업 성취 증진 효과의 문제
② 정서 발달에 미치는 효과에 대한 논쟁
③ 불평등 재생산에 관한 논쟁
④ 전인교육에 대한 유해성의 논쟁
⑤ 사교
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지도는 없는 상태이다. 그러므로 직접 현장에서 금연교육을 담당할 수 있는 금연지도자 양성이 시급히 요구되고 있다. 청소년 흡연문제 해결의 핵심은 어른들의 금연, 특히 학교 내에서 교사들이 금연함으로서 모범을 보여야 효과를 거둘 수
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