|
학교를 대상으로 하여 실시해 온 종래의 장학지도에 대한 개선을 위한 노력, 그리고 지방교육자치제의 실시에 따른 학교경영의 자율화, 민주화, 전문화를 위한 노력이 요구된다는 점에서 볼 때, 단위 학교에서 함께 생활하고 있는 교장, 교감,
|
|
|
계획
5) 학생지도계획의 수립
6) 학급경영의 평가계획
7) 학급경영안 작성
2. 학급환경의 정비
1) 자리배치
2) 교실환경의 정비
3. 학급경영의 평가
* 참고문헌
* 학교 및 학급경영
학교경영과 학급경영은 교육 현장에서 중요
|
|
|
학교경영은 학교관리보다 객관적인 성격이 더 강하다.
(3) 학교관리는 학교경영보다 학교장의 자율성을 더 중시한다.
(4) 학교관리는 학교경영보다 구성원의 협동적 행위 조성을 더 강조한다.
5. 다음 사례에서 김교사가 채택하고 있는 학교경
|
|
|
학교경영은 단순히 시설과 인력, 예산을 관리하는 것을 넘어, 교육의 질을 높이고 학생들이 건강하고 안전한 환경에서 학습할 수 있도록 하는 데 중요한 역할을 한다. 교육의 목표를 달성하기 위한 전략적 계획 수립, 인적자원 관리, 회계 및
|
|
|
학교의 발전을 위해 무엇을 어떻게 심의해야 할 것인가를 제시해 준다면 합리적인 차원에서 학교발전을 위해 예산심의를 할 수 있을 것이다
) 최준렬 (1999) '학교재무관리의 개선방안', 교육부, 단위학교 재정 효율화 방안 연구 사례집, p.5
.
|
|
|
학교경영은 단순히 행정 업무를 수행하는 것을 넘어서 학생, 교사, 학부모, 지역사회 등 여러 이해관계자의 요구와 기대를 충족시키는 것을 목표로 한다. 예를 들어, 교육과정의 질적 향상, 교사의 전문성 강화, 학생들의 학업 성취도 제고는
|
|
|
|
학교경영의 기법2
1. 학교경영의 개념
학교경영은 학교의 목표와 방향성을 설정하고, 이를 효과적으로 달성하기 위해 학교 내 자원과 인력을 체계적으로 계획, 조직, 통제하는 일련의 과정이다. 학교경영은 단순히 행정 업무를 수행하는
|
|
|
|
학교경영과 학급경영의 경영원칙
학교경영과 학급경영의 개념과 특징 및 영역, 경영원칙
1. 학교경영의 개념
학교경영은 학교라는 교육기관이 목표를 효과적으로 달성하기 위해 교육 자원, 인적 자원, 재정 자원 등을 계획하고 조
|
|
|
|
경영]학교경영 개념, 학교경영 성격, 학교경영 체제, 학교경영 조건, 학교경영과 교감지도성, 학교경영 변화, 학교경영 혁신과제
1. 학교경영의 개념
학교경영은 학교의 목표 달성에 필요한 자원과 활동을 효율적이고 효과적으로 계획, 조
|
|
|
|
학교단위책임경영제의 역할
학교단위책임경영제는 학교의 운영 효율성을 높이고 교육 질을 향상시키는 데 중요한 역할을 담당한다. 첫째, 학교 내부 자율성을 확대하여 학교의 특성과 현장 여건에 맞는 교육 운영 계획을 수립하고 실천할
|
|
메뉴펼치기
