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학교컨설팅의 원리와 방법을 ‘장학’에 적용한 것으로, 뿌리는 장학임에도 불구하고 일부 교사들은 ‘컨설팅장학’과 ‘학교컨설팅’의 두 개념을 구분하지 못하는 사례가 많다. 컨설팅장학이 무엇인지도 모르는 교사에게 컨설팅장학의
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정의
2. 유비쿼터스 네트워크의 개념
3. 영화 속 유비쿼터스 홈네트워킹 구현 사례
Ⅶ. 유비쿼터스 비즈니스 기회
Ⅷ. 유비쿼터스 홈네트워킹 구현 전략
Ⅸ. 유비쿼터스 기술 과제
Ⅹ. 유비쿼터스 적용사업 사례
1. 전력산업
2. 위치
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,수업)의 구성요소
1. 컴퓨터 중심 교육, 컴퓨터 보조 학습
2. 하이퍼미디어
3. 컴퓨터 매개 통신
Ⅷ. WBI(웹기반교육, 웹기반학습,수업)의 교수학습모형
Ⅸ. WBI(웹기반교육, 웹기반학습,수업)의 운영 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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학교 경영자로서의 역할과 직무
1) 학교 교육목적 수립자로서의 역할과 직무
2) 학교 경영목표 설정자로서의 역할과 직무
3) 학교의 경영방침 설정자로서의 역할과 직무
4) 학교의 교육활동 계획 작성자로서의 역할과 직무
5) 학교 운영조직
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계획안을 마련하였다. 그리고 교직원 회의를 거쳐 사업의 우선순위를 결정한 다음, 김교장은 이에 근거하여 한정된 예산을 우선순위에 따라 배분하는 내년도 예산안을 편성하여 학교운영위원회의 심의를 거쳐 확정하였다.
조건 정비론
정의
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5. 대학교육의 경쟁력 강화를 위해 더욱 적극적 노력을 기울여야 한다
6. 직업 교육 체제 개편 및 생애에 걸친 학습 기회를 확충에 주력해야 한다
7. 교육인적자원개발 정책의 조정?총괄기능을 강화해야할 것이다
Ⅷ. 결론
참고문헌
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플랜을 통하여 기술(U-Tech), 최적(U-Quality), 디자인(U-Design), 서비스(U-Service)를 통합한 유비쿼터스 아파트 개념을 제시하고 있다.
u-도시는 유비쿼터스 IT를 기반으로 물리적인 도시공간과 전자적 도시공간을 연계함으로서 새로운 서비스가 구현
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모형의 구축, 계획체제개발을 비롯하여 학교경영 실무와 관련한 경영기법으로서 활용되고 경영의 도구로서 사용되고 있다.
그러나 이들이 반드시 교육행정의 문제를 해결해 주는 것은 아니기 때문에 체제접근이론을 교육행정에 적용하는 데
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학교경영자의 태도
-무계획적이고 비의도적인 물리적인 통합형태
-장애학생을 위한보조기구 지원등의 관련서비스 부조
4.학부모의 태도
-학보모의 과보호는 참여의 효과를 해친다
*<통합교육의 효과>
1.장애학생에게 주는 효과
-사
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교육행정의 주요 영역
목차
* 교육행정의 주요 영역
Ⅰ. 교육행정의 이론적, 실제적 탐구 영역
1. 교육계획
2. 학교경영
3. 학급경영
4. 교육지도성
5. 교육조직론
1) 교육조직의 개념
2) 교육행정조직의 실제
6. 교육인사행정
7
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