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모형설정과 예비타당화 연구, 숙명여자대학교
안창규 외 1명(1999), 진로 및 적성탐색검사를 활용한 상담모형, 한국진로상담학회
양난미 외 1명(2012), 대학생의 진로소명과 삶의 만족의 관계 : 진로정체감의 매개효과, 한국심리학회
임지연 외 1
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).
2. 우리나라‘건강증진종합계획 2030 (HP 2030)’의 주요 내용 (비전, 목표와 주요 사업 분야 등)에 대하여 기술하시오(10점).
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성(5점)과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술(10점)하시오.
4. 참고문헌
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모형을 중심으로」, 「經營學硏究」제 26권 3호
최영미(1998),「7S 모델을 사용한 조직문화 연구」, 이화여자대학교
홍용기(2004), 「조직론」, 형설
성상현 외(2004), 「격동기, 사람이 경쟁력이다」, 삼성경제 연구소
삼성전자(2005), 「05년 전략 경
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모형 개발에 관한 연구, 연세대 행정대학원, 2003, 126p. Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 사회연대은행에 대한 이론적 고찰 1
1. 사회연대은행의 개념 1
2. 사회연대은행의 기능 3
3. 사회연대은행의 형태 5
4. 사회연대은행의 기금조성 7
5. 창업
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계획 장소로 안내하였다.
참고자료
곽채기, 주민참여예산제도의 기본모형과 운영시스템 설계 방안, 한국지방재정논집, 한국지방재정학회, 2005.
김익식, 지방자치행정의 시민참여에 관한 연구, 지방행정연구, 17권, 1호, 한국지방행정연구원,
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관찰법
2) 작품분석
8. 유아교육의 평가 적용
1) 일과 운영에 따른 평가 적용
2) 자료 수집
9. 유아교육의 평가 결과
10. 유아교육의 평가 결과의 활용
11. 평가의 내용과 방법 결정
12. 평가에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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행정학과 석사학위논문, 1995
오석홍 편, 「정책학의 주요이론」, 1993
정정길, 「정책평가」, (서울:법영사), 1997
이진주외, 「정책평가를 위한 새로운 모형」 나남출판, 1998
김영수, 「공공정책 평가론」 박영사, 1993 Ⅰ.서론
Ⅱ.우리나라
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계획의 실천
2. 교육대학원의 교육프로그램과 운영
1) 교육 목적과 프로그램
2) 교육프로그램 운영
3) 행정 지원
Ⅶ. 향후 교육대학교(교대)의 과제
1. 교육 프로그램운영의 차별화
2. 학생선발 방식의 다양화 추진
3. 우수 교원확보
4. 행
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계획
2. 학교운영위원회심의
3. 조직·운영
Ⅵ. 특기적성교육의 문제점
1. 프로그램 운영
1) 학생 선택권의 형식화 및 변칙 운영
2) 프로그램의 연계성·연속성 부족
3) 농어촌 소규모학교 강좌 개설 곤란
4) 학부모, 학생의 학원 선호로 수
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행정논집
- 옥치상 외 5인 공저(1999), 수질 및 수자원 관리, 대학서림
- 한국수자원공사(1993), 21세기를 바라보는 수자원 전망
- 한국정책포럼, 한탄강사랑, 수자원정책 논의를 위한 몇 가지 문제제기 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수자원 관련 상식
1. 외국
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