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놓치지 않는 것입니다. 단순한 식단 제시가 아니라, 사람의 행동을 바꾸는 교육을 하고 싶습니다. 그 길의 출발점이 바로 이곳 연세대학교 교육대학원이라고 굳게 생각하고 있는바습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
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레스 해소보다는 살짝 고민을 하기도 합니다. 하지만 제 스스로 생각해도 상당히 건전한 취미라고 생각하는 바입니다.
또한 저는 성실한 사람입니다. 때로는 느릴지 몰라도, 한번 시작한 일은 끝을 보아야 직성이 풀립니다. 교육학을 새로이
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대학교의 우수한 연구 인프라와 교수님들의 전문적 지도 속에서 이러한 목표를 체계적으로 실현할 수 있을 것이라 생각하는 바입니다.
앞으로의 대학원 생활 동안 단순히 한 가지 기술이나 이론을 배우는 것에 그치지 않고, 인간과 자연이 공
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직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 기타 (특기사항)
5. 석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
6. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
7. 석사?박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
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이끌 수 있는 리더로 성장하고자 한다. 연세대학교에서의 배움은 단지 학문적 성취가 아닌, 실천적 간호를 향한 도약이 될 것이라 기대하고 있는 바다. 1. 본인 소개
2. 본인 전공
3. 진학 동기
4. 대학원 진학 후 학업 및 연구 계획
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바랍니다. 스스로에게 부끄럽지 않은 종양전문간호사가 되기 위해, 지치지 않고 정직하게, 한 걸음씩 나아가갈 것임을 당당히 밝히도록 하겠습니다. 1. 본인 소개
2. 본인 전공
3. 진학 동기
4. 대학원 진학 후 학업 및 연구 계획
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대학교 보건대학원에서 이 같은 판단력과 균형 감각을 갖춘 실천적 전문가로 성장하고 싶다느 말씀 드리고저 하는 바입니다.
게다가 저는 다양한 전공자들과의 협업 경험을 소중히 생각합니다. 의료계, 법조계, 행정 분야 등 서로 다른 배경
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대학원 연구가 단순히 학문적 성취에 머무르는 것이 아니라, 실제 산업 현장과 연결되어야 한다고 생각합니다. 따라서 연구 후반부에는 기업과 협력 과제를 수행하며, 연구 성과가 실질적인 제품 개발로 이어질 수 있는 경험을 쌓고자 합니다
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여할 수 있는 기반을 마련하고자 하는 것입니다.
4. 기타
저는 대학원 진학을 단순히 학위 취득이나 연구 성과를 위한 과정으로 보지 않습니다. 임상 현장에서 직접 경험한 문제와 관찰을 출발점으로 삼아, 이를 근거 기반의 실질적 간호 전략
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연구이지만 현장에서 아동을 겪다 보면 내성적인 아이의 다양한 스펙트럼에 대해 살펴볼 수 있을 것입니다. 또한 다양한 스펙트럼에 대해 살펴보기 위해서 석사과정에서 이론적인 지식과 내용들을 단단히 다져 현장에 나간다면 시너지 효과
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