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행정학, 박영사, 1998.
정정길, 정책학 원론, 대영문화사, 2002. 제1절 정책대안 비교·평가의 의의와 차원
1. 의의
2. 차원
제2절 정책대안의 비교·평가
1. 당위성 차원의 비교·평가
2. 실현성 차원의 비교·평가
3. 능률성 차원의 비교·평
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행정학술구.
김성학,2008,“저소득층 청소년 대상 교육복지 사업의 현황, 과제 그리고 가능성”, 『청소년복지연구』 10호. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육복지의 정의
2. 보편주의와 선별주의와 관련하여 교육복지의 개념
1) 보편주의와
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적용하여 중년 여성/남성의 운동증진 보건교육을 작성
1) 선택대상을 위한 PRECEDE 진단단계
2) 선택대상을 위한 PROCEED 수행 및 평가 단계
5) 중년 여성/남성의 운동증진교육을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
3. 결 론
참고문헌
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행정학.net, 김문성, 박영사, P391~392 참고
☞ 20C 말부터 탈냉전, 국가간 경제블록화, 하나의 지도원리에 따르기 보다는 상황에 따라 대응하려는 움직임 등 정책환경이 급변하고 있기 때문이다. 1. 정책학의 등장 배경
2. 정책학 정의
3. 정
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행정학, 성지각
윤종록 외(2012) 병원경영학, 형성출판사
문상식 외(2012) 병원경영학, 보문각
박정호 외(2002) 신간호학개론, 서울대학교출판부
염영희 외(2005) 간호관리학, 수문사
강윤숙 외(2007) 간호관리와 리더십, 현문사
Parse, Rosemarie R(2000) 간
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행정학연구 제16권 2호
벽주선(2004), 학교공동체 활성화를 위한 학운위 역할, 학교운영위원회 46호, 학교 운영위원회
양승실(1996), 교육공동체 가꾸기와 학교운영위원회 시대의 개막,지방자치 통권 92호
최충욱(1997), 교육공동체로서의 학교운영
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고려사회복지교육원 2006
자원봉사론 백산출판사 박태영 2004
한국행정론집 2001년 13권 제 2호 p.443~471
중구자원봉사 소식 2006년 가을호 1.자원봉사센터의 개관
1)선행연구에서 제기된 자원봉사센터의 문제점
2)자원봉사센터의 기능과 역할
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행정학연구.
박선영. (2020). \"도시재생사업의 성과와 과제.\" 한국도시연구소. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로그램 성과 평가의 중요성
2. 양적 평가의 장점과 한계
3. 질적 평가의 장점과 한계
4. 양적 평가와 질적 평가의 조화
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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행정학개론서울: 양서원, 1997.
권영달, 지도자의 길 서울: 문우사, 1985.
김명훈, 리이더쉽론 서울: 대왕사, 1991.
란 베아미, 21세기의 지도자, 허광일 역, 서울: 예수 전도단, 1989.
로버트 클린턴, 영적 지도자 만들기, 이순정 역, 서울: 베다니, 1996.
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행정학연구
- 우천식 외, 사교육의 효과 수요 및 그 영향요인에 관한 연구
- 윤정일(1997), 사교육비 개념, 증가 원인 및 대책, 소비자문제연구 제19호
- 윤정일(1997), 초·중등학생 과외실태 조사 연구 과외와 사교육비, 한국교육재정경제학회
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