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대학원 논문, 2005.
이혜린, 어머니의 양육행동과 청소년의 자기통제력 및 우울/불안이 남녀 청소년의 인터넷 중독에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 논문, 2008.
전종국, 집단미술치료와 치료적 요인의 연구 경향과 향후 과제, 한국미술
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학업성취도의 관계> 한국유아체육학회지 16권 2호 [2016] pp.25~33
최유진 <에릭슨의 인간발달론을 바탕으로 한 무용창작작품 「끝없는 대화」에 관한 연구> 이화여자대학교 대학원,[2014] [국내석사]
하소윤 <피아제의 인지발달단계에 기
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존재하는 다양한 문제들을 연구기법을 통해 해결해 교육정보 분야에서 논의되고 있는 주제를 선정하여 교육행정 현장연구 모델로서 주요 동향과 향후 방향을 제시할 계획입니다. 고려대학교 교육대학원 교육정보전공 향후의 연구계획
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이화여자 대학교 교육대학원 석사학위 논문
죽산초등학교 병설유치원(2001) : 교육과정운영계획서
장영희(2000) : 영아교육과정, 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유치원교육과정(유아교육과정)의 목표
Ⅲ. 유치원교육과정(유아교육과정)의 개정내
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대학교 대학원 논문, 2010.
최현미, 유아 자아존중감과 관련된 변인들 간의 구조모형 분석, 유아교육연구, 2011.
한영미, 유아의 도덕적 자아와 정서조망수용 및 정서조절능력의 관계, 이화여자대학교 대학원 논문, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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이화여자대학교 대학원, p16-p19
③ 홍수연(2014), 유보통합 정책에 대한 유아교사 인식, 동국대학교 교육대학원, p31-p32
④ 장경혜(2014), 어린이집 평가인증 지표의 실현성에 대한 원장과 보육교사의 인식연구, 중앙대학교 사회개발대학원, p8-p9
⑤
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대학교 대학원 논문, 2006.
배문주, 부모의 양육태도 및 양육태도 일치에 따른 유아의 정서지능, 이화여자대학교 대학원 논문, 2004.
배미연, 영아-교사관계가 교사애착안정성과 영아의 어린이집 적응에 미치는 영향, 위덕대학교 일반대학원 논
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대학교대학원 석사학위논문
박선경(2012), 어린이집 평가인증 조력에 대한 보육교사의 인식, 이화여자대학교 교육대학원, p9-p10
강수경 (2009).유치원 평가의 과정과 지표에 대한 교사와 평가위원의 인식. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
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이화여자대학교 석사학위청구논문.
심숙영(1999).근무여건과 개인적인 특성에 따른 소진이 유아교육 교사의 이직에 미치는 영향. 아동학회지, 20⑶, 339-349.
최진아(1996). 아동의 사회적지지 지각 및 만족도와 적응 능력간의 관계. 한국가 정관리
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대학교 대학원, 석사학위논문
김근조(1986), “미혼모와 사회문제,” 『현대사회와 여성』, 서울:아산재단
김은실장필화 외(1999), “십대여성의 향락산업 유입 실태 및 방지대책 연구”, 이화여자대학교 한국여성연구원,
김정희(1992), “청소년
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