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대학교 출판부. 2000.
5. 박은영. 프랑스문화의 이해. 만남. 2005.
6. 신섭중외. 세계의 사회보장. 유풍출판사. 1994.
7. 임영빈. 프랑스 정부관료제와 프랑스 행정의 특성. 리서치 아카데미. 2000.
8. 한선혜(서울대학교 불어불문학과 강사). 자국어 능
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서울대학교 불어불문학과 연구소, 『프랑스 하나 그리고 여럿』, 도서출판 강, 2004
2. 조루주 뒤비로베르 망드루, 김현일 역, 『프랑스 문명사』, 까치, 1995
논문
3. 이상우, 「17세기의 자유사상」, 한국프랑스학회, 한국프랑스학논집, 1998
4. 김
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학과 면접기출질문 및 면접예상질문
자기소개를 해보세요.
교육학에 관심을 갖게된 동기가 있습니까?
우리학교를 지원한 이유는 무엇입니까?
교육학과 관련된 활동을 한 경험이 있습니까?
자신의 학업계획을 간단히 말해보세요.
창의적인 능
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대학교원격교육연구소, 1988
◎ 양영철, 평생교육원의 품질요인이 교육서비스 가치와 수강생 만족도에 미치는 영향에 관한 연구, 동아대학교, 2009
◎ 윤여각, 대규모 국립원격대학의 고민과 과제 : 한국방송통신대학교 사례연구, 한국방송통신
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서울여자대학교 불어불문학과를 졸업하고 프랑스 몽펠리에, 엑상 프로방스 대학에서 불어학을, 에콜 드 루브르에서 예술사를 전공했다. 현재 프랑스에 거주하며 전문통역가와 번역가로 활동하고 있다. 역서로는 <표범과 개미핥기> <티
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서울대학교 불어불문학과를 졸업하였다. 1962년 단편 《생명연습》이 《한국일보》 신춘문예에 당선되어 등단하였으며, 같은 해 김현, 최하림 등과 더불어 동인지 《산문시대》를 창간하고, 이 동인지에 《건》 《환상수첩》 등을 발표하며
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무엇입니까?
어학능력은 어느 정도입니까?
마지막으로 할 말이 있다면 해보세요. 사회복지학과학과 학업계획서 순서
1. 자기소개
2. 진학동기
3. 입학 후 학업계획 및 전적대학 전공과의 연계방안
4. 졸업 후 포부 및 기타 특기사항
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서울대학교 교육학과 박사논문, 1988.
이상섭, \"문학을 어떻게 가르칠 것인가\", 「현대문학」 451호, 1992. 7.
이상섭, \"현행 문학교육의 큰 문제점\", 「외국문학」 12호, 1987 봄호.
이성호, \"영향과 수용의 상호소통 - 볼프강 이저의 독자반응비평
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서울시 사회주택포럼 자료집(2018.10.31.)
이희숙, 「사회주택 법제도 현황과 개선 방안」, 『공간과 사회』 76, 2021.
황유경, 「파리 사회주택의 현황과 주거에 대한 권리」, 전남대학교대학원 불어불문학과 석사학위논문, 2023.
민태욱, 「임대주
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대학교 불어불문과 졸업. 서른이 넘어서 살류쥬를 통해 시 쓰기 시작. [살류쥬]파리제국 외 5편, [타자비평]으로 등단.
작품 : 잔업일기, 내가 아는 전설, 낯선 것은 나에게 유혹, 그네가 된 여자, 사랑의 슬픔 기행 등. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
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