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교육대학교 교육전문대학원
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3. 박지은(2013), 신화의 현대적 의미 고찰 (아피찻퐁 위라세타군의 영화를 중심으로), 전남대학교 문화전문대학원
4. 장방명(2012), 한ㆍ
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교육대학원, 2004
김대하, 이효석의 소설 연구:작중 인물의 성격을 중심으로, 성균관대학교 교육대학원, 2001
김미자, 이효석 소설의 시간구조 연구, 순천대학교 교육대학원, 2005
김해옥, 이효석 소설 연구 -서정소설의 특성을 중심으로-, 연세대
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대학교 대학원 심리학과. 석사학위논문.
김필숙(2009). ADHD 아동의 자기통제력 및 학교적응력 향상 해결 중심 집단상담 프로그램 개발. 한국교원대학교 교육대학원 상담심리학과. 석사학위논문.
노옥분(2010). 뉴로피드백 훈련이 ADHD 아동의 부주
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교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
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대학교 교육대학원.
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4. 정지인(2019), 학교폭력에 대한 한국, 미국, 일본의 법령체계 및 정책 비교연구, 성균관대학교 일반대학원.
5. 박춘화(201
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대학교 일반대학원, 청소년지도학과 석사학위논문.
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대학교 법무대학원, 2013.
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한국법 교육센터
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성균관대학교 행정대학원 석사학위논문.
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대학교 대학원, 1984
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관동대학교 교육대학원, 1994.
조일형, 「연암 박지원 소설 연구」, 조선대학교 교육대학원, 2002.
최규보, 「연암소설의 등장인물과 작가의식」, 성균관대학
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성균관대학교 교육대학원 논문
응우엔 티 호아(2004)「극놀이와 언어발달과의 관계에 대한 연구」계명대학교 유아교육대학원 논문
허정숙(2001)「주제 환상극 놀이가 유아의 조망수용에 미치는 영향」한국교원대학교 교육대학원 논문 1.
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