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학과 자연자원의이해B형,자연자원의이해,참여 후 체험소감
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1.해설프로그램 요약
2.해설프로그램 참여자 특성
3.해설프로그램 체험내용과 체험소감
(1) 해설프로그램의 주제 및 간략한 내용
(2) 해설 프로그램 참여
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대학교 경제연구소, 경제학부 정책학술대회
윤정일, 2013 「한국교육정책의 탐구」, 교육과학사
김현진(2010),“가정배경과 학교교육 그리고 사교육이 학업성취에 미치는 영향 분
권대봉,신현석 (2012),한국 공교육의 새로운 구상과 전략,서울,집
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대학교 대학원 논문
여성가족부(2012)「2011 청소년종합실태조사 결과보고서」
여성가족부(2011)「2011년 청소년 유해환경 접촉 종합 실태조사」
교과부 첫 실태조사 \"학생 미혼모 85% 학업중단 상태\", 한국일보, 2010.08.03 1. 학교부적응의 개
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숭실대학교 통일정책대학원, 1996.
ㆍ김세균 외. [북한체제의 형성과 한반도 국제정치], 김세균 편. {북한의 ‘수령 중심의 당ㆍ 국가 융합체제’의 성립과 공고화 과정}. 서울대학교출판부, 2006.
ㆍ신인철. {북한주체사상의 형성과 쇠퇴}. 생각
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숭실대학교 노사관계대학원. 석사학위논문.
金東勳 編. 國際移住勞動者 權利條約と日本, 解放出版社 1992. pp.2-7.
김선수. 한국에서의 외국인 인권문제. 서울지방변호사회 1994. pp.15-16.
권장수. 이주노동자의 실태파악 및 개선방안에 관한 연구
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복지) 확대 - 산재보상 확대
4. 건강 사회 만들기
Ⅶ. 노동안전보건활동의 원칙
1. 경계해야 할 자세
2. 조직적인 활동을 전개하자
1) 노동안전보건활동은 효과적인 조직활동의 무기이다
2) 노조의 현안과 결합시키려는 자세와 노력
3. 일
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학과 B군이 밤 11시경 선배 B양을 불러내어 술을마시다가 다시 동료들을 불러 새벽 3시까지 함께 술을 마신 후 같이 있어달라고 요구, B양은 “그럼 집이 어디냐? 집에 같이 가자”고 하여 A군의집에 함께 들어갔다.
A군은 이때 B양의 가슴을 만
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학과 삶의 쟁점, 교육과학사, 2010
천홍범 저, 양교육과 사회적 연대, 서원, 1999
강창동 저, 교육사회학의 이해, 학지사, 2014
한국방송통신대학교 편집부 저, 교육사회학, 한국방송통신대학교, 2014 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교육의 사회적 기능에 대한
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대학교 대학원 석사논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 보육시설의 유형
1. 형태별 유형
2. 운영체별 유형
3. 시간별 유형
4. 기타 종류
Ⅲ. 보육시설의 실태
Ⅳ. 보육시설의 운영비지원
1. 종사자 인건비
2. 민간보육시설에 대한 교재교구비
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대학교, 2009
이정일, 인터넷 비즈니스 모델의 사업성 평가 프레임워크에 관한 연구, 숭실대학교, 2005
임규건 외 2명, e비즈니스 인력수급 실태조사를 통한 인력양성 방안에 관한 연구, 한국IT서비스학회, 2008
조재완, e-비즈니스 창업 시 성공전
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