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연주하며, 클럽활동을 즐기던 영재와, 수학책만 파고든 영재가 사회에서 똑같이 성공하겠는가”라며 “평균적 지식을 외면한 채 특정 영역만 깊이 파는 교육은 바람직하지 않다”고 강조한다.
지나친 속진의 위험성은 어린 나이에 월반한 학
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연구, 석사 학위논문, 대구교육대학교 교육대학원
신구초등학교(1999) : 교육부지정 영재교육 시범학교 운영 보고서
유안초등학교(2003) : 초등학교에서 영재심화학습 프로그램 시행 연구, 교육인적자원부지정영재교육 정책연구학교 보고서
이
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학업성적은 향상되지 못했지만 나라가 자신의 진로를 결정하는데 있어서 많은 도움을 줄 수 있었다. 나라는 지금 서울 용산에 있는 특성화 고등학교인 디지텍 고등학교에 입학하기를 희망하고 있다.
학습지도 기간 동안 나라에게 많은 도움
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연계)
- 인기프로그램 ‘80일만에 서울대가기’ (→ 입시성공비결제공)
(3) 진로
① 직업, 대학, 이색 학과 소개
- 직업 및 학과에 생소한 청소년들을 위하여 진로설정에 도움이 되는 정보를 제공.
- 직업소개 및 진학까지 연계하여 소개.
② 이
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서울대 기숙사인 정영사, 서울을 비롯한 전국 각지의 여성회관 건립 등등에 이르기까지 각가지 사회활동에 참여했다.
양로원과 고아원은 육여사의 따뜻한 손길을 받았고 전국 77개소의 음성나환자촌도 육여사의 방문을 받지 않은 곳이 없었
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수학지능(Logical-Mathematical Intelligence)
2) 언어지능(Linguistic Intelligence)
3) 음악지능(Musical Intelligence)
4) 공간지능(Spatial Intelligence)
5) 신체운동지능(Body-Kinesthetic Intelligence)
6) 인간친화지능(Interpersonal Intelligence)
7) 자기성찰지능(Intrapersonal Intellige
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연에 영향을 미치는 요인에 관한 연구> 서울시립대학교 도시과학대학원 [2012] [국내석사]
유승현, 김혜경 <건강증진 기획모형의 중재기획 단계 비교 : PRECEDE-PROCEED와 Intervention Mapping> 보건교육건강증진학회지 Vol.27 No.2, [2010]
최중호 <
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연구실에서 아르바이트를 한 것이 각종 의료기기와 약제를 접할 수 있는 계기가 되어, 약의 효능과 기전 및 원리를 많이 공부할 수 있었습니다.
학부 졸업 후 대학원에 진학하여, 생물정보전문가가 되기 위해 실력을 쌓았습니다. 능숙한 컴퓨
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연구능력 신장과 교육 인프라를 개선하기 위해 대학원 학생들에게 소규모의 연구비 지원, 실험실습의 교과개편, 기자재 확충, 기초과학 실험실의 안정적 연구비 지원 등의 시책이 요망된다.
넷째로 과학기술자가 자신과 긍지를 갖고 연구에
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연수 등을 통해 저소득층 학생들에 대한 이해를 높이고 저소득층 학생들을 지도지원하는데 대한 책무성을 제고시키기 위한 노력이 필요함
참고자료
<한국사회의 교육 불평등 재생산에 관한 고찰> 김현정, 건국대학교 교육대학원 2008
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