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사회복지사 선서
2. 사회복지사 윤리강령
3. 사회복지현장실습신청서
4. 실습의뢰에 대한 회신
5. 실습생프로파일
6. 실습생 서약서
7. 실습생 출근부
8. 실습지도 계획서
9. 실습지도 기록서
10. 실습기관분석보고서
11. 실습지도자 프로
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학업성적 및 출결상황 관리
(12) 학생 생활지도
(13) 진학·취업지도 및 추수지도
(14) 수업료 납부·위탁교육비 처리 및 운영비 보조
(15) 지도 · 감독
(16) 기타 사항
3. 위탁형 대안학교의 현황
Ⅲ. 청소년복지시설 위탁형 대안학교
1.
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사회복지를 공부하면서 특별히 관심이 있는 분야가 있다면 관련이 있는 종합사회복지관을 찾아볼 것을 권유합니다.
실습이 취업에 비할 바는 되지 못하지만 실습생 모집과정에서 본인의 경쟁력을 높이는 것이 필요합니다. 학업 외적으로 봉
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사회복지사의 역할을 체험해 볼 수 있어서 좋았고, 스스로 개선해야 할 점을 깨닫고 배움에 동기부여 할 수 있는 기회가 된 것 같다. 또 개인적으로는 과제가 거의 없는데다 그마저도 거의 개인과제인 심리학과와 다르게 팀으로 하는 과제라
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복지
Ⅱ. 태화 기독교 사회복지기관의 빈곤 프로그램
✔ 청소년을 위한 신바람 나는 세상 만들기
1. 사업 목표
2. 수혜대상 신청기준 및 인원수
3. 태화의 빈곤지역 청소년 문제 접근 통합 프로그램
4. 사업 효과
※‘꿈이 열리는 교실
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사회복지관의 방과후 아동복지프로그램
- 아동복지의 이해
- 여성한부모가족을 위한 사회적 지원방안 - 여성부
- 보건복지부 <http://www.mohw.go.kr/>
- 한국사회복지사협회 <http://maeul.welfare.net/>
- 강서구 등촌3동사무소 <http://gangseo.seoul.k
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사회적 행동발달\"
· \'George J.Dual. 김동일 역, (2007) \"ADHD 학교상담\" 학지사,
참고사이트
· 성균관대학교 아동학과 홈페이지
· 한국교육개발원
· 네이버 사전
참고인터뷰
· 노원구정신보건센터 신은경정신보건사회복지사 인터뷰
· 안동현
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학과 공부에 충실하며 지식도 많이 쌓아야 한다.
그러나 인간에 대한 이해, 존중, 상담자세, 사회복지사로서의 정체감, 윤리 또한 나 자신에 대한 이해 등이 교과서의 지식보다 더 중요하다고 생각한다. 지식은 현장에서 일하다보면, 여러 가
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강화하고, 청소년 성매매 장소를 제공한 숙박업주를 처벌한다.
- 여섯째, 청소년 성매매의 폐해를 지속적으로 공론화하여 범사회적 관심을 갖도록 한다. 1.청소년 사회복지
2.청소년 사회문제
3.청소년 복지 정책의 발전방향
4.결론
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2. 사회학중 어떤 커리큘럼을 배우고 싶나요?
3. 사회복지학과와 사회학과의 차이
4. 특히 ___에 관심을 가진 이유는?
5. 기억에 남는 동아리 / 자율 활동
6. 마지막으로 하고 싶은 말
그 외 60개 이상의 질문들로 구성되어 있습니다.
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