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아동발달. 동문사.
김나영 외(2005). 영유아발달. 양서원.
이숙재 외(1990). 유아를 위한 언어교육의 이론과 실제. 창지사.
김지은(2003). 어머니의 언어통제유형과 아동의 자아탄력성 및 유능감과의 관계. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.
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학과 소아의학 등의 학문분야에서는 연령에 따라 신생아, 영아, 유아, 아동, 청소년 등으로 세분하고 있으며 사회복지 분야에서도 주로 연령에 의해서 아동을 정의하되 이를 관계법에 명시하고 있다. 그것은 아동복지가 아동의 건전육성에 대
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아동을 위한 심리,정서 치료개발 방향 제21회 아동복지세미나, 1996.
최성숙, 육아시설의 운영실태 및 시설종사자 직무 만족요인에 관한연구 동신대학교 사회개발대학원. 석사학위논문, 1999. (1) 예방적 측면
(2) 치료적 측면
(3) 법적근거
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유아기, 아동기, 청년기, 성인기로 구분 짓는다. 신체적인 발달은 단계를 거듭함에 따라 완성된 성인기 이후의 노년기를 거쳐 쇠퇴하지만 결국은 죽음에 이르게 된다. 그러나 정신기능은 성인기에 이르러서도 새로운 지식을 획득하거나 성격
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아동발달의 이해, 학지사 2002.
김수영 외, 유아놀이의 이론과 실제, 양서원, 2000.
김경숙, Piaget 인지 정의이론의 수학교육적 적용에 관한 연구. 고려대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아를 바라보는 다양한
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대학원;1997)
김진아, 『해외 입양인의 한국 내 사후관리 욕구에 관한 연구』,
(숭실대학교 대학원 사회사업학과;2000)
http://www.seoul.go.kr/org/organ/center/childwelp/adoption/index.html
서울 특별시 아동복지센터
http://www.mpak.co.kr/ 한국입양홍보회
http://www.i
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대학원 논문
전원재(2006)「아동 위축행동에 대한 집단 미술치료 연구」강원대학교 교육대학원 논문
박순옥(2006)「유아의 공격성과 어머니의 인지적 복잡성과 정서적 색조와의 관계」단국대학교 특수교육대학원 논문
윤영현(2006)「취업모
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유아교육과정」서울: 교문사
이지숙(2005)「보육시설 실내 환경의 안전 관리 현황」중앙대학교 사회개발대학원 논문
성병흔(2003)「유아교육시설 실외 놀이환경의 질적수준과 아동의 놀이행태 분석」진주산업대학교 벤처경영대학원 논문
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인식비교」경남대학교 교육대학원 논문
정아란 (2007)「유아의 컴퓨터 게임 과몰입 예방교육프로그램 개발 및 적용연구」공주대학교 대학원 논문
구영준(2003)「인터넷게임 몰입 아동의 행동 특성에 관한 연구」경인교육대학교 교육대학원
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유아기 발달을 위한 유아용 애니메이션의 적합성 연구」홍익대학교 산업대학원 석사학위논문
엄효정(2008)「발레 교육이 유아기 성장발달에 미치는 영향」수원대학교 교육대학원 석사학위논문
이영,조연순(1997)「아동의 세계」양서원
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