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기술발전 속도간에는 일정한 갭(Gap)이 있게 마련이다. 특히, 정보기술(IT) 분야와 관련하여서는 더욱 그러하다. 전자정부 환경에 맞게 개인정보호법도 개정할 필요성이 성숙된 것이다. 행정자치부는 학계, 산업계, 관계 부처 등의 충분한 의견
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정보화 사회와 교육에 대한 의식개혁
3.평생교육
4.평생교육의 개념과 이론
5.우리나라 평생교육의 전개 동향
6.평생교육 체제로서의 사회교육
미래사회의 발전적인 평생교육의 구체적 방안
1.평생교육기관과 제도간 연계체제 구축
2.
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행정통제 과정 중 성과의 측정과 평가 단계의 중요성
1) 평가의 수용
2) 평가수용성의 영향요인
4. 행정통제 과정 중 성과의 측정과 평가 단계가 특히 중요한 이유
1) 행정성과평가제도를 통한 성과 지향적 활동의 촉진
2) 다양한 인센티브
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, KIPA 연구보고서 2007-13
이종수 저 - 미래의 행정, 한성대학교 출판부
행정안전부, NIA(한국정보사회진흥원) - 전자정부사업백서 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 미래사회의 변화
2. 행정패러다임의 변천과정
3. 대한민국의 전자정부
Ⅲ 결론
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행정의 개선과제
1) 집행 및 검수과정의 개선
2) 전자입찰제의 보완
3) 건설관련 조달의 개선
4) 조달공무원의 전문성 강화
5) 전자조달율의 제고
Ⅳ. 조달행정(조달정책)과 G2B체제
1. 문제의 제기
2. 국가종합전자조달(G2B) 시스템 구축과
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한국직업능력개발원
김나영 김영주 (2010). 사이버교육에서 학습동기, 프로그램, 조직의 지원과 상호작용, 몰입 및 학습성과의 구조적 관계규명. 교육공학연구, 26(2), 53-82.
정진환(2014).“한국 평생학습체제 구축을 위한 방향 모색”.교육행정
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체제와 개방체제의 도래
8. 외국의 민간주도 행정개혁의 영향
Ⅴ. 향후 행정개혁의 추진방향
1. 정보기반구조의 구축
2. 권한이양 및 기능배분의 적극적 추진
3. 작고 경쟁적인 정부로의 전환
4. 규제완화와 기업마인드를 가진 정부역할
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한국
Ⅵ. 전자정부의 문제점
1) 국민의 기본적 정보접근 권리에 대한 침해가능성 내포
2) 공공부문의 실업발생과 사회적 갈등 야기
3) 정보빈자에 대한 사회적 형평성 저해
4) 프라이버시 침해
5) 행정서비스의 질적 저하
Ⅶ. 기사자
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한국정부의 지방행정조직과 관리분석’ 1996. 효성가톨릭대학교
한영환 ‘한국행정의 과제와 개혁’ 1998. 아세아문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 우리나라의 행정조직
(2) 우리나라의 행정조직의 문제점
(3) 개선방안
Ⅲ. 결론
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체제구축과 그 운영, 사회교육 시범학교 운영 보고서
4. 권인탁(2001), 대학에서의 평생교육프로그램 개발과 운영, 한국국공립대학 평생교육
5. 남정건·권이종·최운실(2000), 평생교육행정 및 정책, 교육과학사
6. 한방교(1985), 전문대학교육의 평
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