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성경을 읽었으므로 납득이 가지 않은 채 무조건 성경을 믿어야 하는 어려움이 있었다.
2. 결론
고고학을 통해 구약의 역사성을 증명하려는 노력이 계속되고 있다. 이런 노력으로 인해 구약의 역사성이 증명되는 사례가 많이 발생되면 신자들
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가면서 조금은 성경이라는 것을 어렵게 느꼈던 것 같기도 한다. 그래서 내가 잘 이해가 가지 않았던 성경부분들이 있었지만 이번 방학을 통해서 친구들과 함께 성경 공부를 해보는 좋은 기회를 가지려고 한다. 그때쯤이면 내가 잘 숙지하지
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것이 분명한 것이다. 하지만 여기서 피하라고 말하는 것에 반대하고 부정하게 된다. 그렇기에 우리는 교육이 필요한 것이고 조력자가 필요한 것이다. 이를 어떻게 하면 지혜롭게 극복해 나아갈 것인지에 대해 생각하고 고민하고 묵상하고 더
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성경은 어떠한 책인가?
1) 하나님의 계시의 책이다.
2) 그리스도에 관한 책이다.
(3)정경으로서의 인정
2. OLD TESTAMENT
(1) 구약성서는 어떻게 성립되었는가?
(2) 각 책의 주제
(3) 우
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고고학적 발굴들은 성경에서 언급된 역사적 사건들의 정확성을 나타내 보이는 증거자료를 제시할 뿐만 아니라 오늘날 우리가 가지고 있는 신구약 성경의 본문이 저자들의 손에서 나온 이래 수많은 사람들을 거쳐왔지만 오늘날까지도 본질적
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연구 결과를 적용시키는 것에 큰 의미를 두고 있습니다. 이와 함께, 성경의 본문별로 구조와 흐름을 분석하는 능력을 갖추려고 하며, 풍부한 독서와 끈질긴 분석을 통해 이를 향상시키려 노력하고 있습니다. 마지막으로, 협력적 연구와 소통
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독서와 연구를 꾸준히 진행하며, 작품을 비판적으로 분석하고 개선하는 능력을 갖추어 나아가고자 합니다.
위의 목표와 계획을 실천하기 위해 학과 내부의 선배님들과 교수님들의 조언과 지도를 적극적으로 수용하며, 예술적인 역량을 향상
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학과에서의 학업과 활동을 통해 글로벌 인재로 성장하겠습니다. 이러한 계획들을 차근차근 실천하여, 독일어뿐만 아니라 문화와 사고방식을 이해하는 폭넓은 인재로 성장하는 것이 목표입니다. 1. 인천대학교 독어독문학과에 지원하게
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독서 감상문 대회에서 다수의 수상 경험이 있으며, 이는 국어 교육자로서 제 능력을 더욱 향상시킬 수 있는 동기가 되었습니다. 이러한 경력을 바탕으로 연세대학교 교육대학원에서의 학습을 통해 더욱 전문적이고 효과적인 국어 교육자가
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