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다양한 교육프로그램을 만들어 학생들이 선택이 가능하게 만드는 것도 좋은 방법일 것이다. 끝. 1. 도입
2. 밀의 텍스트 내용 요약
3. 밀의 텍스트 현실 적용
4. 개별성을 우리 교육에 적용함에 따라 발생 할 수 있는 문제점
5. 대안
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2) 고등학교(高等學校) 평준화정책(平準化政策)
3) 사학정책(私學政策)
4) 대학입시정책(大學入試政策)
5) 7.30 교육개혁(敎育改革)
6) 방송교육(放送敎育)
3. 교육정책(敎育政策)의 성과(成果) 및 문제점(問題點)
4. 참고문헌(參考文獻)
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고 한다.
◇ 한국인 조기유학생들이 미국 학교생활에서 겪는 어려움
미국에서 공부하고 있는 한국인 유학생들은 언어 문제 뿐만 아니라 문화적 차이에서 오는 여러 문제 상황에 처하는 경우가 많다. 아래의 사례가 그 예이다.
사립학교에 입
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고등교육에 대한 폭발적 수요를 해결해 주고, 기업의 고급인력 요구를 충족 시키고자 7.30 교육 개혁 정책을 실시하게 된다.
졸업정원제라고 불리는 1980년의교육개혁 조치는 급격히 증가된 대학교육에 관한 개인적, 사회적 수요를 충족시키면
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고자 한다.
1. 장점
① 통일되고 표준화된 교육체제를 지향할 수 있다.
② 중앙정부에서는 전문가들을 집중 활용하여 질 높은 자료를 양산할 수 있으며 이로 인해 학교와 교사와 학생은 전문성 있는 질 높은 자료를 제공받기 위한 시간과 노
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학교가 있기 때문에 대학경쟁력을 유지하고 있는 현실을 무시하고 서울대학교를 폐지한다면 그나마 간신히 유지하고 있는 우리나라의 대학경쟁력이 더욱 하향될 것은 고교평준화의 경험에서도 유추할 수 있다. 도토리 키 재기 식의 인식 틀
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고 본다.
(5) 우리나라의 사회주의적 정책들 1) 토지정책(토지의 공개념) : ① Green Belt, 기준지가제, 토지매매허가제, 토지수용령 ② 수정자유주의 또는 사회주의정책들 2) 교육정책 : 학군제, 고교평준화정책, 사립학교수업료규제 등 3) 공기업 :
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고문헌
문정오 : 실업계고교 직업교육 발전방안, 부산: 부산광역시교육청 과학기술과, 2000
백성준 외 : 새로운 학교회계제도 도입에 따른 실업계 고등학교 학교기업 운영 방안, 정책연구과제 2000-28, 서울: 교육부, 2000
신휘창 : 실업계 고등학교
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고 있는 실정이다.
또 다른 문제점으로 실업계 고등학교는 인문계고교 선호라는 사회적 현상으로 학생들의 질적, 양적인 감소에 직면하고 있으며, 재학생들의 대학진학 의욕까지 증가추세에 있어 본래 직업교육의 장이라는 역할에 충실하지
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정하여 시행하고 있다. 사립학교법은 제1조에서 “이 법은 사립학교의 특수성에 비추어 그 자주성을 확보하고 공공성을 앙양함으로써 사립학교의 건전한 발달을 도모함을 목적으로 한다”고 규정하고 있다.
앞에서도 보았듯이 헌법은 교육
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