|
대학의 입시제도가 생겨서 아이들의 여가시간을 정부에서 지지하는 것도 한번쯤 다뤄볼만한 주제라고 생각된다.
- 기타
* 일각에서는 대학입시를 없애자는 캠페인이 있다. 일부사람들이 자전거 여행을 하면서 무상교육과 대학입시 철폐 캠페
|
|
|
올해도 대학수학능력시험(이하 수능시험) 이 실시되는 날이면 어김없이 뉴스의 첫 번째를 수능시험이 장식한다. 그 만큼 대학입시는 우리 나라에 있어서 아주 중요한 부분을 차지하고 있다는 뜻이기도 하다. 많은 학생들이 입시를 위해서 약
|
|
|
지만 고등학교와는 달리 대학은 사회에 진출하기 위한 발판일 뿐입니다. 자신의 가정이 아무리 가난하더라도 능력만 된다면 기여입학을 한 사람보다 더 나은 삶을 살아 갈수도 있을 것입니다. 또한 기여입학제는 특례입학을 시키는 학생들의
|
|
|
쳐야 하겠지만, 짧은 기간 안에 한국형 입학사정관제도가 새롭게 정착될 가능성은 높다. 입학사정관의 주관적인 평가가 공정성을 해칠 수 있다는 문제점을 발생 시킬 수도 있으나, 수시 전형에서 많은 대학들이 선택하고 있는 면접전형도 비
|
|
|
대학 입시에서 정당하게 창의성을 인정받을 수 있도록 학교는 입시제도에 변화를 주어야 하고, 학원에서는 교육 받을 수 있어야 한다. 더 이상 창의성을 가진 그림을 그리는 아이들이 손가락질 받거나 혼나지 않도록 보호해 줄 수 있어야한다
|
|
|
서론:
한국의 대학입시제도는 오랜 역사와 변천을 거쳐 현재의 모습을 갖추게 되었습니다. 이 논문에서는 해방 이후부터 2008년까지의 대학입시제도의 변천과정을 살펴보고, 해당 시기의 특징을 제시하며, 이로 인해 대두된 문제점과 그에 대
|
|
|
, 서울대학교 자유전공학부, https://cls.snu.ac.kr/current_state
자율전공학부 입학해 의대 간다고? 법 무시한 ‘혁신안’, 김준용, 부산일보, 2023.03.29., https://www.busan.com/view/busan/view.php?code=2023032918162663383 목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
|
|
|
대학에서 원하는 인재로서 일맥상통 하는 바가 크다면 그 부분은 당연히 수시의 제도를 통해서 학생이 멋진 꿈을 펼칠 수 있도록 발판을 만들어 줄 수 있도록 사회가 이끌어 주어야 하는 부분은 분명히 필요로 하다. 그렇기 때문에 수시의 모
|
|
|
입학 지원 및 서류
A. 시험
Toefl 71(IBT), 197(CBT), 527(Paper) 이상
(시험성적은 해당 시험기관(ETS)의 웹사이트에서 지원학교로 직접 발송해야만 합니다.) 학교자료 내용
1. 학교 웹 주소, 학교형태, 학기, 학위, 설립연도 등
2. 학교에 대학
|
|
|
대학입학시험
14-16세 학생들은 4번째 단계(Key Stage 4) 국가교육과정(National Curriculum Programme)에 의거하여 영어, 과학, 외국어, 체육, 수학, 국민(citizenship), 정보통신기술(information and communications technology) 과목 등을 학습하고 있다. 그러나 학교마다
|
|
메뉴펼치기
