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교육정책이란
2. 교육정책의 선정배경
3. 고교 평준화 제도의 성립배경
4. 고교 평준화 제도의 의의와 현재
5. 고교 평준화 정책과 원주지역에서의 예
6. 비평준화의 대안
7.고교 평준화 제도를 둘러싼 현재의 상황
Ⅲ. 결론
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고교평준화에 대한 논의 1. 고교평준화제의 개념
⇒ 고교평준화에 대한 개념을 잡기위해 조사한 단계
- 고교평준화제도의 정의
- 고교평준화의 실시 배경
2. 설문조사
⇒ 고교평준화에 대한 고등학생들의 견해를 조사하기 위한
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Ⅲ. 교육불평등의 심화
Ⅳ. 교육불평등의 현실
Ⅴ. 교육불평등과 고교평준화
1. 평준화 정책 시행의 배경과 전개과정
2. 왜 고등학교 평준화 해체를 대안인양 내세우는가
Ⅵ. 결론 및 제언
1. 대안 1
2. 대안 2
3. 대안 3
참고문헌
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평준화 지역의 학생들은 학교 배정에서 불익을 당하지 않는다.
이러한 긍정적인 면이 있지만, 어느 정책이더라도 과거의 사회가 요구하는 것과 현재의 사회가 요구 하는 것은 다르다. 따라서 고교 평준화 정책의 기본틀은 유지하되 현재의 사
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고교 평준화 제도란
② 고교 평준화 도입 배경
③ 고교 평준화 찬반논란(반대 입장)
④ 고교 평준화 찬반논란(찬성입장)
# 2
# 3
1. 고교평준화란?
2. 제도 도입 후의 현황
3. 고교평준화 제도에 대한 반대 입장에 대한 반론
4. 고교
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고교입시 평준화 제도는 실질적이고, 전면적으로 실시되어야 한다. 1. 고교 입시 평준화 제도란
2. 평준화 제도의 도입 및 추진 과정
(1) 평준화 제도의 도입
3. 평준화 제도에 관한 논쟁
(1) 평준화를 바라보는 근본적인 시각
(2) 논
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학생을 학교에 배정하되, 후기에 실시하였음. 1.고교평준화/비평준화에 대한 개념
2. 고교평준화를 시행하게 된 배경&목적
3. 고교평준화의 장/단점
4. 학생들이 생각하고 느낀 고교평준화
5. 바람직하다고 생각하는 교육방안
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평준화 정책의 배경
2.평준화 정책의 경과
3.고교평준화 정책의 문제점
가. 학력의 하향평준화
나. 학생의 학교 선택권 제한
다. 사학운영의 자율성 저해
라. 다양성 실종
마. 우수학생의 전출
바. 우수학생 지도의 어려움
사. 지역간
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고교평준화 2007-07-03
Pressian : [기사]정운찬 총리發, 교육 개혁? \"글쎄…\" 2009-09-03
Pressian : [기사]\"평준화 지역이 수능 성적·학업 성취도 더 높다\" 2009-09-24
Pressian : [기사]\"경기도 평준화 지역, 학력 더 높고 격차 작다\" 2009-10-07
Pressian : [
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정책이 교육부나 교육청이 아니라 교육현장에서 나오도록 해야 한다. 교육부는 이제 현행 평준화제도를 충분히 검토하고, 각급 학교와 학생과 교사들에게 그 선택권을 줘야 한다. Ⅰ. 글을 시작하며
Ⅱ. 현 평준화제도의 문제점
Ⅲ.
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