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정부의 교육개혁(대학입시제도) 추진과정에 따른 문제점 이해
3. 2002년 대학입시 제도의 문제 요인
4. 7차 교육과정 운영에 따른 수능고사Ⅰ. Ⅱ 도입 정책의 문제점 이해
5 외국의 입시제도 이해
6. 바람직한 입시제도의 개선 방향
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고교 입시는 이제 단순한 실적의 경쟁이 아니라, 나를 \'구조적으로 설명할 수 있는 사람\'이 되기 위한 사전 훈련이다. 외대부고는 그 훈련의 무대이자 실험장이다.
Ⅲ. 결론
기록의 주인으로 살아가는 법 - 외대부고 합격 준비의 진짜 의미
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지역적 차원, 국가적 차원 등 다양한 수준의 정책 등을 망라한 범국가적 대응체계가 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
오윤선. 청소년의 이해와 상담, 예영, 2006.
한상철. 청소년학-청소년 이해와 지도, 학지사, 2004.
윤영민. 사이버공간의 사회, 한양대학
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고교설립 준칙주의, 그리고 교육과정 운영과 학생 및 교사의 선발 등에 관한 학교의 자율권을 최대한 강화하도록 기존 법령을 개정함으로써 가능케 되었다. 특히 1997년 하반기에 입법 예고된 초촹중등교육법 시행령에 새로이 규정된 \'자율학
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지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
자원봉사관리론 - 최유미 저, 공동체, 2015
시민사회와 자원봉사 - 김동배 저, 학지사, 2005
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
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지역사회의 관심이 필요하고 원만하고 건실한 교우 관계를 유지하는 것도 중요하다. 아울러 청소년의 반항과 비행과 관련하여서도 그 원인과 증상을 잘 고려하여야 한다. 청소년기는 자아정체감을 확립하고자 노력하는 반면 역할을 찾지 못
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정책결정자의 변화
IV. 중고등학생의 사회참여
1. 참여의 의미
2. 참여의 필요성
3. 참여의 내용
V. 학생 참여를 보는 시각
1. 청소년 참여에 대한 편견
2. 학생 참여에 대한 시각 변화와 노력
VI. 학생 참여의 발전방향 (학교 민주
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고교에 급식을 제공해온 ㅅ위탁급식업체 김모 사장은 23일 기자회견을 갖고 “교감과 행정실장, 교사들이 지난 6년동안 매년 1천만원의 금품과 향응을 요구했다”며 접대비 목록, 금품을 건네는 장면을 담은 비디오 테이프와 녹음 테이프 등
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정책결정자의 변화
IV. 중고등학생의 사회참여
1. 참여의 의미
2. 참여의 필요성
3. 참여의 내용
V. 학생 참여를 보는 시각
1. 청소년 참여에 대한 편견
2. 학생 참여에 대한 시각 변화와 노력
VI. 학생 참여의 발전방향 (학교 민
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추진 동향. 코트라 보 고서. 2008.07.25
- 앤드루 가우디. 휴먼 임팩트. 푸른길. 2007. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 지진 현상이란?
2. 지진으로 인한 피해
1) 지면의 흔들림
2) 지면의 파손
3) 화재
4) 쓰나미
3. 쓰촨성 대지진
1) 쓰촨
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