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학교교육)의 정의
Ⅲ. 공교육(학교교육)의 성립
Ⅳ. 공교육(학교교육)의 기관
Ⅴ. 공교육(학교교육)의 교육예산
Ⅵ. 공교육(학교교육)의 현황
1. 사교육비 중 문화예술 교육비 현황
2. 문화기반시설 현황
1) 시설 분포 현황
2) 시설/인
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학교 급식 현황의 전면적 재조정의 요구인 것이다.
그리고 생활교육, 환경교육, 인성교육의 장으로서의 학교급식은 안전한 먹을거리 공급을 전제로 이에 대한 충분한 이해와 함께 농촌환경과 먹을거리의 생산현장에 대한 이해에 의해 극복
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학교사회사업의 시행자로서 전담부서가 꼭 필요하다.
Ⅵ. 학교사회사업의 전망 및 실천적 과제
1. 학교사회사업의 전망
a. 중앙정부를 중심으로 교육제도 내에 사회복지제도가 단계적으로 제도화 될 것이다.
b. 학교 내에서 교육복지, 학교복
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고등학교 교육과정.
교육부, 한국교육과정평가원(1999). 21세기 정보 사회 대비 제7차 교육과정에서의 정보기술 활용 방안 연구, 연구보고서 RRC 99-2.
김금순(1996). 초등학교 컴퓨터 교육의 현황분석을 통한 내실화 방안. 연세대학교 석사학위논문
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제도
3) 교원의 현직교육
2. 북한의 학교교육체계
3. 북한 사회주의 교육의 이념적 특성
1) 북한 사회주의 교육의 이념적 특성
2) 북한 사회주의 교육의 목적
(1) 주체화
(2) 혁명화
(3) 노동계급화
3) 북한 사회주의 교육의 원칙
4. 북한 사
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학교폭력 및 일탈문제에 대한 많은 생각을 해볼 수 있는 계기가 되었다. 마지막으로 이러한 의미 있는 과제를 부여해주신 교수님께 감사의 말씀을 드린다.
참고문헌
고성혜, 2005, 학교폭력 현황 :유형별 통계결과에 나타난 학교폭력 실태』,
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학교출판문화원
김영임,김화중,정혜선(2014)「지역사회간호학」한국방송통신대학교출판문화원
설미이,신용애,임경춘,임초선,최정화,정재심(2017)「한국 전문간호사제도의 현황과 활성화 전략」서울대학교 간호과학연구소
세바간(2018)「국
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학교 폭력의 정의 및 개념
2) 학교폭력의 행동 유형
3) 학교폭력의 발생 원인
Ⅲ. 학교 폭력의 현황과 문제점
1) 학교 폭력의 현황 및 실태
2) 학교 폭력의 문제점
Ⅳ. 학교 폭력에 대한 해결방안
1) 피해자에 관한 대책
2) 가해자에
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학교 아시아태평양교육발전 연구단, 2002
노응원, 한국의 교실붕괴의 원인과 대책
신현석, 공교육 내실화를 위한 교육공동체 운영모형 개발, 안암교육학회, 2006
황원철·김성열·고창규, 공교육-이념제도개혁, 원미사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공교육(
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고등학교 통일교육의 과정
1. 중학교의 통일교육
2. 고등학교 통일교육
Ⅵ. 기존 통일교육의 실태와 문제점
1. 교육과정 면에서
1) 학교에서 통일교육의 작은 비중
2) 도덕·윤리과에 국한되어 있다는 점이 중요한 문제
2. 교육목표와 내용
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