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학교를 다니는 사람들은 학교수업이 주가 아니고 과외와 학원수업 같은 사교육이 주교육이라 하는 것은 공공연한 비밀이라고 할 수 있다. I. 서론
II. 본론
Ⅰ. 교육정책이란
2. 교육정책의 선정배경
3. 고교 평준화 제도의 성립
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학교차 해소
? 과정 : 1968년 2월?제정, 1969년?시행
? 결과 : 중학교 진학률 크게 증가
“고등학교의 진학에 대한 경쟁 치열” Ⅰ. 고교평준화
1. 고교평준화란?
2. 고교평준화 추진배경
3. 고교평준화 실행지역
4. 고
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학교에 나누어 배정하는 것을 방법으로 하는 제도이다.
1. 고교평준화 (고등학교 평준화)
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가. 고교평준화 정책의 도입 배경 및 도입 목적
1) 도입 배경
（과열된 고등학교 입시준
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고교평준화의 정의
2. 평준화 실시의 배경
3. 고교평준화 정책 기본방향
4. 고등학교 평준화제도의 역사적 변천과정
5. 고교 평준화 정책의 성과
6. 고교평준화에 대한 찬성의견
7. 고교평준화에 대한 의견
8. 대안 및 보완점
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고교평준화는 초등학생과 중학생을 입시지옥으로부터 해방시켜 주었다. 이 한가지 이유만으로도 고교평준화제도는 충분히 유지되어야 할 가치가 있는 것이다.
한국교육개발원이 경기도의 평준화지역과 비평준화지역 고등학생의 3년 간 개
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학교, 교육개발, 2008.08
고등교육기관 정보공시의 쟁점과 과제, 박현정, 서울대학교, 교육개발, 2008.08 1. 들어가며
2. 교육정보 공시의 이해
1) 교육정보란?
2) 교육정보 공개의 필요성
3) 교육정보공시제의 파급 효과
3. 우리나라 교육정
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사교육은 팽창한다는 것이다. 정의
고교 평준화의 도입 배경
고교평준화 정책 기본방향
고등학교 평준화 정책의 주요내용
고등학교 평준화제도의 역사적 변천과정
고교 평준화 정책의 성과와 문제점
평준화 정책 해체시의 문제
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고교평준화 정책
1)고교평준화정책의 이해
2)고교평준화정책의 도입배경
2.고교평준화를 보는입장
1)찬성에서 보는입장
(1) 임시 부담으로부터의 해방
(2) 중상위권 학생들의 성적향상
(3) 사교육비 감소
(4) 성적에 의한 극심한 학교 서
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고교 3곳까지 지원 가능, 서울 22개교 지정 현 중 3부터』
동아일보, 1996년 11월 26일, 『도내 중학교 위장 전입 경남 교육청 진상 조사』 I. 들어가며
II. 고등학교 평준화의 도입과 평등주의
1. 고교평준화 제도의 도입과 교육자원의
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고교평준화 정책의 배경과 전개
Ⅲ. 평준화 정책의 이념적 갈등과 쟁점
1. 평등성과 수월성
2. 사학과 공학
3. 경쟁과 선택
Ⅳ. 평준화 정책의 평가
Ⅴ. 고등학교 평준화 정책의 발전 방향
1. 자립형 사립고 조속 도입을 위한 구체적 방
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