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고등학교 교육기회를 확대했으며, 사교육비를 감소시키고, 학생인구의 대도시 집중현상을 완화시키는 효과가 있다. 그러기에 우리 교육을 바로 세우기 위해서 고교입시 평준화 제도는 실질적이고, 전면적으로 실시되어야 한다. 1. 고교
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고교학력 인정 외국인학교 패션분야에 특화한 패션기능대학 등 4개라고 한다. 5.2.2. 재정지원을 받는 사립학교들의 유형화를 통한 자율성 보장 소수의 자립형 사립고 외에도 평준화제도의 개선과 관련하여 정책적 검토가 필요한 대상으로 재
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고등학교 홈페이지 http://www.hcu.hs.kr/ 현대청운고등학교 홈페이지 http://www.haeundae.hs.kr/ 해운대고등학교 홈페이지 1. 고교 평준화의 개념 및 등장배경 2. 고교평준화의 교육적 의의 3. 고교평준화제도의 문제점 4. 고교평준화제도의 장
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고교 평준화 제도 고등학교 평준화제도는 1973년 \"입시제도 연구위원회\"의 제안으로 서울과 부산에서 1974년 시작된 이래 올해로 시행 28년째를 맞이하고 있다. 평준화정책이 지향하는 최대의 정책목표 내지 교육이념은 교육기회의 형평성이
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평준화를 기하여 학교간 격차 해소 3. 사립학교 및 실업교육을 진흥하는 대안 제시 4. 지역간 균형 있는 교육발전 5. 국민의 사교육비 부담 경감 6. 학생 인구가 대도시로 집중하는 경향 억제 1. 고교평준화의 개념 2. 고교평준화 정책도
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평준화 해체 음모를 해부한다, 교육비평 제 15호 박정원, 교육시장화와 공공성, 교육비평 제 6호 복거일, 특집: 고교 평준화 정책의 파탄 -교육을 시장에 맡겨라, 월간조선 2004년 3월 성기선, 고등학교 평준화, 쟁점과 전망, 가톨릭대학교 이경
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평준화 해체 음모를 해부한다, 교육비평 제 15호 박정원, 교육시장화와 공공성, 교육비평 제 6호 복거일, 특집: 고교 평준화 정책의 파탄 -교육을 시장에 맡겨라, 월간조선 2004년 3월 성기선, 고등학교 평준화, 쟁점과 전망, 가톨릭대학교 이경
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학교운영 방향에 관한 연구, 명지대 교육대학원 석사 학위 논문, 2004. 2. 연합뉴스, 외고 등 특목고 설립 자율화된다. 2008년 1월 20일자. 3. 김영철, 고등학교 평준화 정책 개선방안, 한국교육개발원, 1995. 4. 변은희, 자립형 사립고교 운영방향에
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학교장 추천 (국내) - 교육과정 : 일반학교와 동일하게 운영(원어사용 교원수급 문제) - 귀국자녀 특별학급 형황 : 초등과정 (14학급), 중학교 과정 (5학급) 1. 고교평준화 제도의 정의 2. 고교평준화 제도의 도입배경 및 추진과정 3. 평준
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고교 평준화 정책에 대한 찬성과 반대 주장을 분석해보고, 외국의 교육개혁 사례를 살펴봄으로써 고교 평준화 정책의 개선방안을 도출하고자 한다. 고교 평준화 정책은 광복 이후 교육기회에 대한 급격한 수요의 증가에 따라 고등학교에 진
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