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민족사관고등학교 홈페이지
http://www.hcu.hs.kr/ 현대청운고등학교 홈페이지
http://www.haeundae.hs.kr/ 해운대고등학교 홈페이지 1. 고교 평준화의 개념 및 등장배경
2. 고교평준화의 교육적 의의
3. 고교평준화제도의 문제점
4. 고교평준화
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고교학력 인정 외국인학교 패션분야에 특화한 패션기능대학 등 4개라고 한다.
5.2.2. 재정지원을 받는 사립학교들의 유형화를 통한 자율성 보장
소수의 자립형 사립고 외에도 평준화제도의 개선과 관련하여 정책적 검토가 필요한 대상으로 재
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고교평준화 정책에 의해 하향 평준화 되어가던 교육 현실에 한 가지 대안으로서 자립형 사립고를 생각해 내었고, 정부에 의해 한창 도입 중에 있다. 어떤 제도라도 장점만이 존재할 수는 없다. 물론 한계점이 있겠지만 그에 대한 보안을 꾸준
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고교평준화 정책에 의해 하향 평준화 되어가던 교육 현실에 한 가지 대안으로서 자립형 사립고를 생각해 내었고, 정부에 의해 한창 도입 중에 있다. 어떤 제도라도 장점만이 존재할 수는 없다. 물론 한계점이 있겠지만 그에 대한 보안을 꾸준
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민족사관고 10 15
포항제철고 13 35
광양제철고 11 35
현대청운고 6 30
해운대고 8 30
전주상산고 12 30 서론
고교평준화 정책의 도입배경
고교평준화 정책의 내용 및 시행과정
고교평준화 정책의 문제점
본론1 – 현황과 찬반
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고교평준화 정책에 의해 하향 평준화 되어가던 교육 현실에 한 가지 대안으로서 자립형 사립고를 생각해 내었고, 정부에 의해 한창 도입 중에 있다. 어떤 제도라도 장점만이 존재할 수는 없다. 물론 한계점이 있겠지만 그에 대한 보안을 꾸준
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민족사관고, 울산 현대청운고 등 6곳에서 시범 운영되고 있다.
이에 대해 학생들의 학교 선택권을 높여 고교 평준화정책을 보완할 수 있다는 긍정적인 평가와 고교평준화 정책의 근간을 흔드는 '귀족학교'라는 평가가 엇갈리고 있다 1.
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고교평준화 정책에 대해 비판의 날을 세웠습니다.
한 총장은 실력이 떨어지는 학교의 실력을 높이는 것이 평준화지 전부 똑같이 취급하는 것은 평준화가 아니라고 말했습니다.
오히려 고교평준화로 인해 학교가 학생들의 실력을 향상시키려
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고교평준화를 기초로 하는 공교육 체제와 조화를 이루면서 고등학교 교육의 다양성과 수월성을 실현하고, 교육의 질을 높일 수 있는 다양한 형태의 자율적인 학교운영 제도를 적극적으로 도입해야 필요성도 충분하다고 본다. 또한 교육 소비
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민족사관고, 현대청운고, 부산해운대고, 포항제철고, 광양 제철고
- 시범운영기간 : 2002년 3월 ~ 2006년 2월
(이후 후발학교를 위해 2007년 2월까지 연장)
2002년 5월 28일
ㆍ자사고 시범학교 추가 지정 (전주 상산고)
2005년 12월
ㆍ자사고 제도협의회,
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